细节艺术的内涵特征及其应用意义     

陈卓权 《文学教育(上)》2014,(21):65-65

细节艺术是指教学过程中预设细节、生成细节、捕捉细节、处理细节的各种技巧。细节艺术的应用能有效促进教师的专业发展,是打造高效课堂的有力举措。  相似文献   

农村中学写作教学个性化策略谈     

陈卓权 《文学教育(上)》2009,(24):138-138

写作教学的本质是教师“教”学生“学”写作。“教”这一行为就要体现出教师的主导作用,“学”这一行为就要体现学生的主体地位。学生作文的个性化,源自教师个性化教学的思想和方法。所以,个性化的“教”是个性化的“学”之前提,个性化的“学”是个性化的“教”之目的。  相似文献