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在实际的管理学教学中，学生解决问题的能力，完全可以结合管理学科的内容和特点来进行训练与提高。一般来说，采用主动的接受学习方式，辅以有指导的发现学习和主动解决问题的经验，有分析、有批判地进行管理学案例教学，将会极大地提高学生解决管理学相关问题的能力。作为教师应创造适当的教学方法，让学生熟悉管理学科在基本理论、认识论和方法论方面的问题，熟悉管理学科所特有的发现知识的策略，使学生养成有分析地提出异议的态度，准确地使用管理学的语言阐述接替过程的习惯。 相似文献
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基于问题的模糊不确定性,运用模糊AHP模型时产业集群内部风险进行识别和定量测度,并以某一具体产业集群为例,以说明该模型的有效性、可靠性和实用性为企业和政府进行产业决策提供一种新思路和新方法. 相似文献
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近一个时期,在我国工业品市场上出现了比较大范围的过度竞争,最为典型的例子莫过于VCD市场、羊绒市场上的降价大战,这种以拼命降价为主要手段的破坏性竞争,不仅大大抵消了生产企业合理的利润,造成和加重了企业新的亏损、减少了国家税收,而且极大地扰乱了正常的市场经济秩序。究其根源,除了投资体制造成我国投资领域盲目建设、重复建设、投资小型化、分散化的原因外,更主要的原因是我国在宏观上没有形成一套行之有效的投资 相似文献
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工商管理是与社会经济联系十分紧密的应用性专业学科。传统的工商管理专业人才培养不能适应市场需求,导致工商管理专业就业难。因此,全面探索培养应用型工商管理人才的培养路径和学习方法,转变现有的教育观念和解决教学体制中存在的弊端和问题,是我国工商管理专业教育中面临的一个重要问题。文章结合部分高校的具体实践,对工商管理应用型人才的嵌入式学习培养模式进行了研究和总结,旨在为我国工商管理应用型人才培养提供借鉴。 相似文献
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基于Fuzzy模型的企业品牌延伸指标构建及其效果研究 总被引：1，自引：0，他引：1
力图在总结西方学者在品牌研究比较成熟的基础上,尝试运用模糊数学中的模糊综合评价方法对企业的品牌延伸效果进行一个全新的尝试,即运用定量化的研究方法对企业品牌延伸效果进行定量分析,以期能够对品牌延伸研究有所裨益。 相似文献
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