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2009年
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1
1.
电子类专业学生实践能力培养的探讨
陆翔
陈可中
陈燕红
郑明晖
肖桂平
《中国现代教育装备》
2009,(9):134-136
实践环节，是工科专业最主要的教学环节之一。加强工科专业学生实践能力的培养，是高等院校的重要任务。根据多年实验教学改革，阐述了培养学生实践能力的重要性，并提出了电子类专业实践能力培养的途径以及实施的效果。
相似文献
2.
电子类专业学生实践能力培养的探讨
陆翔
陈可中
陈燕红
郑明晖
肖桂平
《中国现代教育装备》
2009,(11)
实践环节,是工科专业最主要的教学环节之一.加强工科专业学生实践能力的培养,是高等院校的重要任务.根据多年实验教学改革,阐述了培养学生实践能力的重要性,并提出了电子类专业实践能力培养的途径以及实施的效果.
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