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论工读学校德育基本模式 总被引:1,自引:0,他引:1
陈员筜 《厦门教育学院学报》2002,4(1):73-75,69
本文从工读教育的实践出发,针对复杂的工读学生群体,探索出以控制、矫治、转化、培养为内容的工读学校德育基本模式即一个主导因素、三个教育原则、三种教育方式、四个方面教育内容、八条教育措施。 相似文献
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陈员筜 《中国职业技术教育》2002,(12):25-27
本文从工读教育的实际出发,针对复杂的工读学生群体,探索以控制,矫治,转化,培养为内容的工读学校德育基本模式;即一个主导因素,三个教育原则,三种教育方式,四方面教育内容,八条教育措施。 相似文献
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