一堂趣、实、活的好课——文言文教学另辟蹊径的一种尝试     

陈奕婷 《教育教学论坛》2013,(25):55-57

文言文阅读教学,教学目的旨在让学生通过阅读文言文了解民族历史与文化精神,培养学生良好的审美情趣,全面提高学生的语文素养和道德修养。可见文言文阅读教学对于中学生的培养具有十分重要的意义。本文以中学课文《杨修之死》为例,就文言文阅读教学进行一番探索和尝试,以求利于具体的教学实践。  相似文献   

童年的那棵冬青树     

陈奕婷 《小学生时代》2002,(11)

打我记事起,我家院子中间就挺立着那棵冬青树。每日早晨推开窗户,那绿油油的叶子抖擞着精神向我问好,美好的一天从这儿开始。每日黄昏,放了学的伙伴们聚集在冬青树下嬉戏、畅玩,不到妈妈们喊急了不肯回家。到  相似文献   

庄子,课堂上的特聘人文讲师——论庄子作品在语文教学中的大作用     

陈奕婷 《现代语文》2014,(6):27-29

在浙江省使用最广泛的人教版、苏教版这两套中学语文教材中,《庄子故事两则》之《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》（人教版九年级下）,《秋水》（苏教版必修三）,《逍遥游》（苏教版必修五、人教版必修五）,庄子以四篇作品占据了一席之地。在配套《语文读本》中还选有《山木》《运斤成风》《庖丁解牛》《佝偻者承蜩》等文,与庄子有关的现代散文有《庄周买水》《庄子：在我们无路可走的时候》等,  相似文献   

与作者对话,走进文言情感世界——《小石潭记》中的阅读教学探索     

陈奕婷 《中国校外教育(理论)》2013,(5):60+28

中学语文教材从众多古代优秀文言作品中精心选择出不同时期的代表作家的代表作品作为文言阅读的范本,旨在让学生通过阅读文言文了解民族历史与文化精神,培养学生良好的审美趣味,全面提高学生的语文素养和道德修养。  相似文献   

你就是你     

陈奕婷 《小学生时代》2004,(2)

记得读小学的时候,班上有一位女生特别优秀,她无论模样、穿着、成绩样样出色。全班的女生几乎都以她为榜样,我也是其中的一个。她特别喜欢穿带花边的连衣裙、蕾丝袜、红皮鞋,脸上总带着甜甜的微笑,整个人就好像是从童话世界里走出来的公主一样,令人羡慕不已。  相似文献   

虫虫观察记     

陈奕婷 《小学生时代》2004,(5)

小时候,我家阳台上有一个小小的花坛,那是我的百草园。花坛不大,里面种着各种花花草草,每天侍弄这些小生命是我的最爱。清晨浇水,傍晚松土,月末施肥,只要一有空闲,我就在花坛边摆弄。渐渐地,花坛的方寸之地变得生机勃勃,也引来了楼里的小伙伴们。我在浇水的时候,常常能看到一群勤奋的小东西———蚂蚁在忙碌着。我和小伙伴们喜欢蹲在地上,观察小蚂蚁的一举一动。蚂蚁好像每天都很忙碌,一会儿搬运面包屑,一会儿扛送枯草细叶,即便是空手时也是匆匆忙忙地跑来跑去。一次,我紧盯着一只头上扛着饭粒的小个子,看它怎样跌跌撞撞地驮着食物前进。一…  相似文献