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陈姗姗 《中学数学研究(江西师大)》2023,(1):6-9
<正>数学问题的解决过程就是对问题的表征过程,不同的表征有着不同的功能,提供不同的信息,良好的问题表征有助于学生生成问题理解、减轻认知负荷、构建解题策略.美国著名的认知心理学家和人工智能的创始人西蒙也曾指出,“表征是问题解决的一个中心环节,它说明问题在头脑中是如何呈现的,如何表现出来的.如果一个问题得到了正确表征,可以说它已解决了一半”.[1]因此, 相似文献
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陈姗姗 《中国科教创新导刊》2011,(27):224-224
班级是学校教育和管理的基本单位,一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。而形成一个良好的班集体,则需要每一位高素质的班主任通过大量深入细致的工作,付出艰辛的努力。班主任在班级管理中起着主导作用,班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用,影响着班级的建设和发展,影响着学生成长的速度和倾向。 相似文献
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拉萨,作为我国西藏自治区的首府,最初发展始于吐蕃王朝时期,后历代经历了不同程度的发展,其古老的历史文化在中国历史上占据着独特的地位。而吐蕃时期拉萨城市的发展又为历代的发展奠定了基础,故研究这一时期拉萨城市的变迁,对历代的拉萨城市研究和拉萨城市的规划都有重要的意义。文章试图利用历史地理的相关研究方法,分析了吐蕃时期拉萨古城的形成,认为其形成的原因主要是优越的地理条件,城市经济的发展,军事的促进和佛教的作用。 相似文献
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陈姗姗 《长春教育学院学报》2014,(2)
网络语言随着网络的普及而出现,因其独特的简约性、便捷性引起了众人的关注。本文整理出了流行在日语各论坛、博客且认知度较高的网络语言,从社会语言学的角度对日语网络语言的变异形式进行了探讨,分析了产生日语网络语言的社会原因,指出对网络语言应采取的态度。 相似文献
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总结福建省在新时代下把握党中央农业发展战略思想、制定农业绿色发展决策和实施相关政策的具体措施,分析福建省农业绿色发展的自然条件、生产条件和市场环境,从涉及生产者意识的产前阶段、涉及生产过程的产中阶段、涉及生产相关废弃物处理和产品营销的产后阶段研究发现,福建省农业绿色高质量发展在引导小农户绿色生 产意识、减少化肥农药和农用塑料薄膜使用量、加强先进农机技术推广、提高农业生产废弃物处理技术水平、开拓绿色农产品市场、加强闽台农业科技创新协同和加大农业企业国际化步伐等方面仍面临着挑战.对此,提出明确政府主导作用、重视提升生产者能力和素质、重视技术进步带动作用、建立科学评价方法及认证体系、加大环境治理力度、提高产品质量、打造品牌、用好"五缘"优势以及推进国际化发展等促进福建省农业绿色高质量发展的对策建议. 相似文献
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陈姗姗 《牡丹江教育学院学报》2014,(10):40-41
随着互联网的飞速发展,网络语言作为一种新兴的语言现象应运而生,中国和日本同属汉字圈,网络语言有许多共同之处,但同时又受到两国各自社会文化特点的影响,在构词方面各具特色。模因论是一种基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的新理论,任何通过模仿而被复制并得到广泛传播的东西都可以称之为模因。文章在总结归纳中日两国网络语言构词特征的同时,用语言模因论对网络语言的迅速发展进行阐释,并揭示网络语言模因的特征。 相似文献