讲授好“卓越计划”高频电路理论与实践课程的探索     

朱昌平  施铃泉  王斌  陈娅珺  蒋爱民 《实验技术与管理》2012,29(10)

为了提高“卓越计划”授课质量,开展了讲授好“卓越计划”高频电路理论与实践课程的实践探索.通过比较分析,找出了“卓越计划授课”较之“传统授课”的特殊之处,在高频电子电路的授课环节中提出:教师,一是要激发学生兴趣,推行引导性的探究式教学;二是要组织教学交流,推行基于案例的讨论式教学;三是要利用校企合作平台,推行基于项目的参与式教学.实践表明,3种方法的实施能有效提高授课实效.  相似文献   

“卓越计划”高频电路有效作业“六环”探索     

朱昌平  张翔  陈娅珺  高远  刘小峰 《实验室研究与探索》2012,31(11)

为了使“卓越计划”取得预期的教学实效,在高频电路理论与实践课程中开展了有效作业过程规范的实践探索.实践表明:在常规的作业布置、完成、上交、批改、讲评、订正六个环节中,每一环节均结合“卓越计划”特点对学生和老师提出明确要求,让师生均“有章可循”,保证作业的每一过程均能落到实处,使作业这一教学环节能有效帮助学生巩固课堂知识、掌握专业技能,锻炼创新思维、提高工程素养.  相似文献   

高校共青团建设新思维     

郎丽  陈娅珺  朱川 《文教资料》2013,(6):104-105

育人为本是高校共青团建设的根本目标。社会、学校、学生的综合需求体现了高校共青团存在的价值,是新时期高校共青团建设发展新思维的动因。高校学生干部队伍是大学生思想政治教育和管理的重要依靠力量,而社会实践活动是对广大团员青年进行全方位教育的重要组成部分。本文就如何更好地培养学生干部素养及发挥其应有作用加以探讨,并且就如何通过社会实践活动延伸学校教育,将理论知识上升到理性认知并提出思考。  相似文献