试论重视大学英语教学中的成语典故     

陈孟洁  石喜春 《现代企业教育》2013,(20):190-190

英语教学中注重典故性成语来历及出处的讲解,会有助于学生对英语更好地理解、记忆及应用。  相似文献   

运用心理效应提高大学英语教学质量   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈孟洁  石喜春 《华章》2011,(34)

大学英语教学质量一直是外语教学的重中之重.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出:“提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求.”如何提高大学英语教学质量,提高学生语言交际能力是当前外语教师面临的核心任务.本文通过英语教育中出现的主要问题,联系几种常见的心理效应加以探讨,以期为大学英语教学质量的提高提供借鉴.  相似文献