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一、阅读短文，选出最佳选项。 Koi禅M〔，刀。双e~aH五拍ren叼习灿琪衅BHa~e“双习徉KTO卯M~” ~，Cep双双〔yH悦~。血刀沉、oT~~(激动).- K月acc Me江刀eln任。〕1(犯H习刀C只麟H~详叮. 一卫地T~ay，盯~一珍~A”江衅BHa·伍a6y八eTB~ 皿Te稗下犷py H pyccKH角~~Cepr，只HBaHoB栅，KoTQpb或ylljeJIHa ~(退休)H3-3a~roa又To~聊卯、二，一~JI八HpeKT0pH 江以她班切:一n卯田夕，EBre皿只恕双p辫BHa，~y卯K. 脚徉耳叩p BblDJ即I，。CTaBH日晚Q江Hy· 一及e袱y pll卜I汤!一~oHa·y脱石毛班3BOH卫J说“刀p朋T”卜。… 相似文献
2.
<正> 成人有其固有的特点,因此在成人教育中也应有其特有的规律,如何探讨这一规律改进成人教学应是我们要研究的一个新课题。对此,我们做了如下尝试。一、在组织教学时,努力使学员产生自我意识,帮助他们排除各种思想障碍和各种不良情绪的干扰,努力培养他们排除干扰的能力,从而把精力集中到学习上来。 相似文献
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陈学忠 《中学政治教学参考》2012,(22):32-33
《生活与哲学》课程的基本性质是对高中生进行马克思主义哲学基本观点的教育,为他们进一步掌握马克思主义哲学理论,形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础;其主题和任务是进行马克思主义哲学基本观点的教育。为了突显课程的基本性质,更好地完成课程的主题和任务,《生活与哲学》课堂应该弥漫着体现学科特点的 相似文献
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<正>随着课程改革的深入,高中思想政治课堂教学方法日新月异,呈现出百花齐放的态势。一些课堂在追寻技术性和艺术性的同时,或多或少地造成了教材的边缘化,甚至缺失。一些教师备课基本不看教材,上课很少使用教材,复习完全脱离教材,使近在身边的教材离我们越来越远!"走了那么久,你变了没有,看不见的你的 相似文献
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2003年2月24日新疆巴楚—伽师发生Ms6.8地震,截止到2004年6月30日发生了7次Mw5以上的中强余震,序列的余震丰富、强度大。本文求算了Ms6.8主震及其序列中主震和中强余震共同在后续中强余震（7次Mw5.0以上余震）破裂面上产生的静态库仑破裂应力变化情况。考虑到震中定位的误差,分几种情况分别讨论了此次Ms6.8主震及其中强余震产生的库仑破裂应力变化情况,并定量分析了Ms6.8地震序列静态库仑破裂应力变化与断层类型的关系及其静态应力触发模型作用的延迟时间和空间范围。认为采用哈佛大学矩心矩张量目录的震源机制解、矩心深度和新疆震中定位结果较合理,由此得到的7次中强余震均发生在库仑破裂应力增加的区域。综合分析表明,巴楚—伽师Ms6.8主震对后续中强余震具有一定的触发作用,而中强余震之间的触发作用不显著。但由于目前震源定位精度的限制,不能肯定序列中7次中强余震是完全受Ms6.8主震触发而发生的。 相似文献
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陈学忠 《湖北成人教育学院学报》2007,13(3):27-28
本文以高等职业教育的现状为切入点,从理论和实践的结合上深入探究“理念”与“模式”两个关乎高等职业教育能否健康发展的关键话题,有针对性地阐释了包括“形态”、“宗旨”在内的高等职业教育理念的四大要义,建设性地提出了构造高等职业教育模式的指导思想、基本原则,并融入了个案解剖与诠释,试图引发更大范围的思考,推动高等职业教育的科学化进程。 相似文献
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两年前,正浏览学生的周记。当读到江秋同学的周记时,我震住了,内容公开评价一位老师,对这位老师产生了严重的信任危机,通篇充斥着尖刻的语言,至今言犹在耳:"我们学校一位老师,表面上看去慈祥温和,诚实可信,实质上虚伪可恶,居心不良……原来老师也不是什么好人。"对照文字,对号入座,才醒悟批的不就是我吗,内心大为吃惊。本人自认为平时还很注意师表形象,从不当众挖苦、羞辱学生人格,更从没有在背后构陷过一位学生。与学生相处还算和谐融洽,学生也乐于向我倾诉心声,此话缘何而起呢?竭力回忆最近在学生面前的表现,觉得也没做错什 相似文献
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陈学忠 《中学政治教学参考》2011,(16)
经过30多年的改革开放,我国的经济发展创造了中国奇迹,目前已超越日本,成为世界第二大经济体。但在经济繁荣和物质生活得到极大满足的情况下,很多人却丢失了灵魂中最伟大的东西——道德。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。温总理的话很容易让人们想起马丁·路德曾说过:一个国家的前途,不取决于它的国库之殷实,不取决于它的城堡之坚固,也不取决于它的公共设施之华丽,而在于它的公民的文明素养,即在于人们所受的教育、人们的学识、开明和品格的高下。这才是利害攸关的力量所在。随着陈学忠老师精辟独到的分析,或许我们能够感受到温总理为什么要在多个场合多次提及道德问题,呼唤道德力量! 相似文献
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一、选择最佳答案填空。1.Лёвкасказал,чтовтелескопынельзявсё .A видеть B смотреть C увидеть D посмотреть2.Онпереводитстатью .A санглийскогоязыкавродной B санглийскогоязыканароднойC изанглийскогоязыканародной D отанглийскогоязыканародной3.Вотидётмояподруга.Явсёузнаю .A отн… 相似文献