初中数学教师要更新教学观念——对课程改革的认识与实践     

陈宇锋 《四川教育学院学报》2007,23(B10):227-228

在我国，“课程改革”虽已实施几年，但对于西部地区，又特别是西部山区，这个话题还有待于继续探讨。目前，我们山区部分初中数学教师仍然思想保守，教学方法陈旧，教学放不开手脚，因此，在课改的洪流中，初中数学教师必须更新教学观念，大胆走出教学“误区”，让自己的思想活跃起来，播下全新的种子，开耀眼夺目之花；让学生的思维飞跃起来，结丰硕智慧之果。[第一段]  相似文献   

浅谈中华民族优秀传统文化     

姚定楷  陈宇锋 《重庆广播电视大学学报》1997,(4)

中华民族历经沧桑,创造了人类发展史上的灿烂的中华文明,形成了具有强大生命力的传统文化。为了弘扬中华民族优秀传统文化,建设具有中国特色的社会主义精神文明,本文就我国丰富的传统文化中最具有重大影响的汉语言文字、儒家学说、经典史籍、文学艺术加以简述,以求抛砖引玉。 (一)汉语言文字 中华民族自古以来就注重实际,在物质文明和精神文明的创造过程中产生的汉字,就是注重实际的民族风尚在文化方面的凝聚,并在此基础上,进一步发展中华民族文化艺术和科学技术实践活动。汉字是世界上最古老的文字之一,它产生于我国原始社会末期,已有六千年左右的历史,现存最早可识的汉字是殷商的甲骨文和稍后的金文。现代汉字是以甲骨文、金文等演变而来的。汉字是当今世界上表意文字的典型。汉字的造字方法主要是象形、指事、会意、形声,此外在转注和假借的用字方法中也结合造字。这些造字方法本身就是注重实际的表现,是对实际事物的细心观察、总结、摹仿、抽象,又是对思想表达采取细致深刻的方式。汉字从形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造  相似文献   

语言实验室数字化建设中的若干问题探讨   总被引：6，自引：1，他引：6  

陈宇锋 《教育信息化》2004,(10):18-20

计算机技术和网络技术的飞速发展，加快了语言学习系统升级和更新换代的步伐，促使语言实验室逐步转向数字化和网络化建设：数字语言学习系统是语音信号以全数字形式在教师主控机、各学生终端之间进行有效传输、处理和存储的语言学习系统；系统的可靠性、功能、网络结构、有效性能价格比、升级性和兼容性是数字语言学习系统选择的主要依据：模拟设备的可选性、资源库和环境的建设探讨。  相似文献   

旅游环境容量测算方法初探     

陈宇锋 《莆田学院学报》2004,11(3):87-90

阐述旅游环境容量的概念,运用环境科学的理论和方法探讨旅游区的生态旅游环境容量的测算方法,并对其量化确定做了初步的研究。  相似文献   

语言学习系统的功能、性能和效能     

陈宇锋 《教育信息化》2006,(2):88-90

该文从功能、性能与效能的内涵出发，分析了语言学习系统的功能．性能和效能之间的相互关系根据影响语言学习系统效能的主要因素，探讨了提升语言学习系统效能的有效途径、注重实用的系统功能．优化系统的有效性能、构建高效的应用环境、培养创新的使用对象、设计科学的教学过程、提高有效的利用时间。[编者按]  相似文献   

浅谈中华民族优秀传统文化     

姚定楷  陈宇锋 《重庆电大学刊》1997,(4):31-34

  相似文献   

浅谈技工学校计算机基础教学改革     

陈宇锋 《黑龙江科技信息》2013,(13):319-319

随着计算机技术的不断普及,以及计算机利用范围的拓宽,使得越来越多的教育工作人员开始重视计算机的地位。技术学校从自身的教育理念和教育目的出发,也逐渐的迎合市场,开始融入了计算机教育,文章将重点论述技术院校内部的计算机教育教学改革。  相似文献   

语言实验室数字化建设中的若干问题探讨     

陈宇锋 《中国教育信息化》2004,(10)

计算机技术和网络技术的飞速发展,加快了语言学习系统升级和更新换代的步伐,促使语言实验室逐步转向数字化和网络化建设;数字语言学习系统是语音信号以全数字形式在教师主控机、各学生终端之间进行有效传输、处理和存储的语言学习系统;系统的可靠性、功能、网络结构、有效性能价格比、升级性和兼容性是数字语言学习系统选择的主要依据; 模拟设备的可选性、资源库和环境的建设探讨。  相似文献   

两个取值问题的错解与正解     

陈宇锋 《高中数学教与学》2003,(11):42-42

例 1　已知x >0 ,求函数 y =2x2 +3x的值域 .错解　∵y=2x2 +3x=2x2 +1x +2x≥ 33 2x2 ·1x· 3x=3 3 6.故所求函数的值域为 [3 3 6,+∞ ) .剖析　由于方程 2x2 =1x =2x 无解 ,即等号不能成立 ,故求解错误 .正解　y=2x2 +3x=2x2 +32x+32x≥ 33 2x2 · 32x· 32x=323 3 6.故所求函数值域为 323 3 6,+∞ .例 2　已知 1≤a+b≤ 5 ,-1≤a-b≤ 3 ,求 3a -2b的取值范围 .错解　∵ 1≤a+b≤ 5 ,①-1≤a-b≤ 3 ,②∴ 0 ≤ (a +b) +(a-b)≤ 8,∴ 0≤a≤ 4,③∴ 0 ≤ 3a≤ 12 ,又∵ 1≤a+b≤ 5 ,　　 -3≤-a +b≤ 1,∴ -2 ≤ (a +b) +( -a+b)≤ 6,∴ -…  相似文献   

基于声卡和MATLAB的语音信号采集和处理   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈宇锋 《中国现代教育装备》2006,(5):49-51,56

Matlab是一个数据分析和处理功能十分强大的工程实用软件,运用它来进行语音信号的分析、处理和可视化相当便捷,而声卡是计算机中语音信号处理的主要硬件,文章介绍了在Matlab环境中如何驱动声卡采集语音信号和语音信号采集后的文档处理方法,并通过实例分析了语音信号处理的Matlab。  相似文献