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陈定平 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(4):99-100,96
在新一轮的基础教育改革中,“数学探究”、“合作学习”、“数学建模”等各种各样的琳琅满目的课改方案,似乎强烈的影响着我们原本熟悉的教学环境,课时的减少,学习方式的改变,无不对我们每一位高中数学教师提出了新的要求。本文从初、高中数学教学存在的差异;学生数学学习中存在的主要问题以及新课改的特点谈谈自己的看法。 相似文献
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学校工作以德育为首,成材先成人,是大多人都意识到的问题,学校作为教育和培养人的基地,一直在这条路上不停地探索和实践,回顾和反思多年来学校德育的历程,我们察觉和悟出当前学校德育之所以滞后于变革的社会现实,落后于当今学生的实 相似文献
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良好的习惯对写作来说尤为重要。学生作文写不好的原因,很大程度在于未养成良好的写作习惯。那么,如何培养学生良好的写作习惯以提高作文水平呢?本文就此进行了论述。 相似文献
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学校工作以德育为首,成材先成人,是大多人都意识到的问题,学校作为教育和培养人的基地,一直在这条路上不停地探索和实践,回顾和反思多年来学校德育的历程,我们察觉和悟出当前学校德育之所以滞后于变革的社会现实,落后于当今学生的实际成长需要,其中一个突出的问题就是忽视学生的主体性。 相似文献
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新课程已实施几年了,新的教学理念早已深入到课改的进程中,教学目标,教学方法、手段都发生了很大的改变.但是,从目前整个教学现状来看,评价方式、方法却相对滞后,大多数语文教师乃至学校、教育主管部门都继续沿用着传统的评价模式,本文旨在通过应用性的观点来阐释语文教学新观念. 相似文献
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