看图写话支架式教学策略     

陈富娟 《语文世界(高中版)》2023,(9):33-34

<正>低年级写话是学生在表达上从口头语言向书面语言的转化,这种转化往往需要支架的帮助,看图写话就是最常用的指向学生最近发展区的表达支架。因此,教师在低年级看图写话教学中,需要从学生实际出发,提供贴近学生生活的话题与图片,以激发学生的创作欲望,并为学生搭建多种适宜的看图写话教学支架,帮助学生顺利完成写话,提高学生的表达能力和水平。  相似文献