泉水     

陈寒英 《小学语文教师》2014,(4)

正课文:叮咚,叮咚,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说:"来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。"泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:"照吧,照吧!我的水很清很清,像一面  相似文献   

理解·训练·感受——探析“排一排,读一读”考题的教学启示     

陈寒英 《中国小学语文教学论坛》2014,(6):59-61

某一类型考题的意义不仅仅是检测学生的学习效果,也可以从考题出发,分析错误类型,审视《课标》要求,挖掘考题价值。就"排一排,读一读"考题而言,它为第一学段的字词教学提供了诸多启示。学生对词语的正确理解,关系到词语的正确运用;对句式的正确把握,可以促进学生的流畅表达;总结朗读感受,则有利于学生形成良好的语感。因此,有必要探寻考题的附加值,拓展此类考题的教学价值,从而改进师生的教与学,获得更高的课堂效益,促进学生语文能力的发展。  相似文献