努力实现中等职业学校的新跨越     

张长谦  陈小娴 《教育与职业》2010,(34)

北京现代职业学校是一所国家级的重点中等职业学校,该校前不久对自身教师队伍进行摸底调查后发现,真正意义上的双师型教师仅占学校教师的23%.对此,学校领导班子认为,这一现状已不能很好地适应学校生存与发展的需要,必须建设一支具有现代教育理念、结构合理、数量充足、技术精良的双师型教师队伍,以满足学校在实现跨越式发展过程中的需要.  相似文献