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<正>高中语文教学大纲要求高中生课外阅读不少于300万字,据此,人教社同时编写了必修的教本和读本。然而,现状如何呢?教学中或荒废"读本",或随意处理"读本",结果泉州市统考偏偏多从"读本"中取材,学生损失惨重。那么,在教学中怎样较好地使用教本与读本,挖掘其内在价值呢? 相似文献
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陈建全 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
随着新课程教育改革的不断深入,我国的教育理念也由之前的应试教育逐步向素质教育转变。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,所以需要重视初中阶段的现代问阅读综合教学,深入贯彻落实新课程改革的新理念,注意培养全面学生的文学素养。文章基于当前初中阶段语文现代文阅读教学的现状,以当前语文教学的大环境为分析背景,提出更好地促进语文现代文阅读教学效果的有效策略。 相似文献
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陈建全 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
阅读教学不仅是在初中语文的教学体系中的重要部分,也是课堂教学的重要构成。在阅读教学中,语文教师应不断钻研阅读教材与教学内容,依据中学生语文知识实际掌握情况,对教学内容来进行合理化的选择,在明确教学目标的同时,突出语文教学中的本体性和阅读教学中的侧重点,采用有效的科学性讲述和趣味性的呈现方式,来达到语文阅读课堂的最佳效果。 相似文献
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在物理教学过程中，实验是学生认识物理规律的感性基础，是学生加深对物理概念理解的重要环节。因此，探究实验的演示效果和科学性对教学效果有很大影响。本人尝试对人教版（2005年6月第2版）物理新课标教材的几个实验作了一点改进，取得了很好的效果。 相似文献
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陈建全 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
随着当前素质教育改革的不断深入以及我国素质教育理念的觉醒,现代化教育开始重视素质教育。初中语文作为三大主科之一应当积极响应新课程教育改革理念,打造高效课堂,提升初中语文的课堂效果。在新课程教育改革的大环境下,传统的应试教育模式已经不能够为现代化社会培养合格的高素质人才,需要语文教师与时俱进进行课堂教学形式的转变。文章基于当前初中语文课堂阅读教学现状,针对性的提出了增强语文教学效果的相关策略。 相似文献
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<正>福建省已经进入高中新课改的第二轮,随着新课改的进一步推进,我们的语文教学正改变传统单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的综合 相似文献
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<正>过去语文老师视教材为典范,视"教参"为权威,在教材面前不敢越雷池半步。新课改形势下,追求所谓的"创造性阅读",无视教材存在、轻视教材价值的现象无所不在;课 相似文献