职技高师校内管理体制改革初探     

潘书阁任新平  陈彤宇黄萍 《天津职业技术师范学院学报》2003,13(2):33-36,41

从当前职技高师内部管理体制改革的紧迫性和必要性出发，以天津职业技术师范学院为研究主体，从机构设置、人员编制、淖贴分配、人员考核及后勤改革等几个方面进行了阐述。  相似文献   

职技高师校内管理体制改革初探     

潘书阁  任新平  陈彤宇  黄萍 《天津工程师范学院学报》2003,13(2):33-36

从当前职技高师内部管理体制改革的紧迫性和必要性出发,以天津职业技术师范学院为研究主体,从机构设置、人员编制、津贴分配、人员考核及后勤改革等几个方面进行了阐述。  相似文献   

促进高校无形资产增值的策略     

陈彤宇 《职业教育研究》2001,(6)

无形资产是一种不具备实体形态而主要以知识形态存在的重要经济资源。在21世纪，这种可持续发展资源将成为社会最主要的生产要素，国家之间、地区之间、高校之间的差异将直接取决于无形资产资源的数量和质量，以及人才资源对无形资产的创造力和经营能力。人才资源是生产力诸要素的第一要素，是无形资产的源泉，人才资源的智力要素在无形资产的开发设计等创造过程中起着决定作用，只有人对无形资产的意识达到较高层次、综合素质达到较高水平，无形资产的产生、发展才会有保证。高等院校是知识分子汇聚的地方，人才资源丰富，如果能充分发挥教…  相似文献   

促进高校无形资产增值的策略   总被引：3，自引：0，他引：3  

陈彤宇 《现代技能开发》2001,(6):49-49

  相似文献   

数理结合的中考题     

陈彤宇 《中学教与学》2005,(8):3-4

培养学生应用数学知识分析、解决实际问题的能力是新的课程标准对初中物理教学的基本要求,也是对学生分析判断能力、逻辑思维能力和创新能力的培养.近几年的中考试题中经常出现用数学方法解决物理问题的题目,解决此类问题时,要注意数学与物理之间的联系.  相似文献   

职技高师人事分配制度改革实践及思考     

任新平  潘书阁  陈彤宇  黄萍 《教育与职业》2004,(26):56-57

目前，在国家教育部有关政策的引领和指导下，全国高校都在探索人事分配制度的改革与实践。职技高师近年来也进行了一系列适合自身的人事分配制度改革，但计划经济体制下形成的内部管理体制还比较僵化。因此，无论从当前面临的人事分配制度改革的大环境要求来看，还是从其自身存在的弊端来看，职技高师进一步深化人事分配制度改革已显现出其必要性和紧迫性。  相似文献   

职技高师院校兼职教师队伍建设的实践与思考——以天津工程师范学院为例     

黄萍  陈彤宇  任新平  张君杰 《职业教育研究》2008,(9)

兼职教师队伍是我国高校快速发展的必然产物。聘用兼职教师可以弥补专任教师数量的不足．促进高校学科建设发展和科研能力提高．强化高校的办学特色．提高学生解决实际问题的能力．节约办学经费。因此,应加强对兼职教师的考核与管理,针对存在的问题．采取有效的应对措施。  相似文献