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1.
现代篮球运动的特点是"高"、"快"、"全"、"准"、"变",技战术更加简练、实用,球队整体配合意识娴熟,中锋作用越来越突出.一支球队要想取得优异成绩,培养一名优秀中锋是球队的基石.要成为一名优秀中锋必须从掌握技术细节入手,包括站位、接球、移动和投篮.  相似文献   
2.
提高小学生的作文能力,读写结合是一条重要途径。只有在阅读教学中有效地帮助学生获取信息,储存信息,作文时才能输出信息。在阅读中培养学生的作文能力,应抓好下面几个阅题: 一、把阅读教学中的“释题”和作文的“命题”挂起钩。语文课释题时,应引导学生分析作者拟的课题,研究课题和内容的关系。如教《美丽的小兴安岭》一课,让学生根据课  相似文献   
3.
长期以来,体育教学以“讲解——示范——练习”为主流,这种模式只体现学生的“接受性学习”,忽视了学生的独立思考和发现,影响了学生学习的积极性和主动性,限制了学生创造性思维和个性的发展,不利于学生创新意识的培养,最终形成了学生死板模仿,机械操作,缺乏创新。缺乏活力。如  相似文献   
4.
面对新的课程改革,不光需要改革的意识,更重要的是体会新课程标准体系所包含的思想,树立正确的教育观,根据物理新课程标准的要求,转变和更新教育观念,才能适应新课改。  相似文献   
5.
本组练习方法均需反复练习或左右手交替练习。  相似文献   
6.
叮铃铃,上课了。今天的体育课内容是:女生跳山羊,男生做箱上分腿腾跃。平时这两项活动我都是安排素质好的同学来为其他学生做保护,没有出过问题。这节课要考试,素质好的也要适当练习,于是我临时替换了保护的学生。  相似文献   
7.
陈彩琴 《考试周刊》2013,(63):190-190
如今信息技术日趋重要,幼儿的可塑性、好奇心、求知欲强等特点为幼儿使用信息技术和主动学习提供了条件。课程与技术的整合要求幼儿在活动中主动运用信息技术。应用信息技术的主要目标是让幼儿在探索中主动学习。  相似文献   
8.
体育与德育各有其特点,要求完成的教育任务各不相同,但二者也有很多的结合点。毛泽东在《体育之研究》一文中就曾指出:"体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也"。"体者,载知识之车而寓道德之舍也"。由此看来,体育与德育从来都是在教育活动中相互渗透,相互影响的。从这个意义上说,体育和德育似乎又是一个不可分割的"整体"。  相似文献   
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