社会兴趣及其中的集体主义影子     

陈思帆 《四川教育学院学报》2004,20(9):9-11

在Adler学派的理论体系中 ,“社会兴趣”是仅次于“追求超越”的重要概念 ,是Adler理论建构的基石。Adler学派中的“社会兴趣”有八个水平。但应当区分的一点是 :Adler学派中的“社会兴趣”不等于“集体主义” ,却又与集体主义有一定的联系。  相似文献   

儿童社交归因研究方式的比较     

陈思帆 《绥化学院学报》2004,24(3):137-139

众多研究者将注意力集中于儿童的社交归因。从研究对象上，社交归因研究分为他人角度研究人际归因和当事人角度研究人际归因。从研究方式上，儿童社交归因研究有三种方式：单项迫选，开放式问卷或访谈，自主等级记分。三种研究方式各自有其具体的技术。三种研究方式在实际应用中很难弥补相互的缺点，因此，在研究中根据实际情况选择最适当的方式是必要的。  相似文献