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陈惠蓝 《黑龙江教育学院学报》2015,(4):52-53
高职院校是高等教育系统不可或缺的部分,而作为高职院校的学生绝大多数为90后群体,处在同一教育环境和成长环境之下,有着相同的性格和心理特征。调查发现,这类群体存在着人生规划不当、依赖网络、自我中心性强、抗打击能力低、组织纪律性差等一些共性问题。鉴于此,提出了指导学生做好人生规划、运用多媒体平台融入学生生活、培养学生信仰、强化心理疏导教育、加强组织纪律教育五个方面的对策,以此为促进高职班主任工作的高效开展提供可行性参考。 相似文献
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近些年来,我国高等教育的发展日新月异,一些高校的发展步伐也逐步与国际接轨,所带来的压力也日益激烈。因此,高校想要在激烈的竞争中得到生存和发展,必须对学校的管理进行科学的创新与改革,改革过程中不断出现的新问题、新矛盾必须得到及时有效的解决。高校基层行政人员自身发展和素质能力水平对学校的发展和竞争力的重要作用不容忽视,如果不加强对基层行政人员的培养,就无法顺利实现对学校工作的高效管理,高校很难提升自身竞争力。 相似文献
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对于高职院校而言,教学管理是教学系统正常运行的核心,在组织、控制、协调、决策等工作过程中发挥着非常重要的作用。对于不同层次的学校而言,教学管理方法与理念也存在一定的区别。因此,需认真领会教学管理的内涵,提高高职院校教学管理实践,以促进高职教学工作的顺利开展。 相似文献
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