吸取儒家精华 提高管理水平     

王博  陈慧海 《湖北教育》2015,(1):44-45

吸取传统文化养分,是把好的东西导引到现实中来,与时迁移、应物变化。儒家文化是中国传统文化的代表,是中华民族最基本的文化基因,其优秀成分对中华文明产生了深远的影响,在社会发展进程中起着十分重要的作用。在现代学校管理中,也应该充分运用儒家文化,从中吸取思想精华,以此提升学校管理水平,促进学校优质发展。用"修身之道"提升学校管理能力  相似文献   

语文教读课的“自学探究法”     

陈慧海 《中学语文(读写新空间)》2001,(9):55-56

严峻的教学现状,促使我们必须大胆地进行课堂教学结构的改革,探索一条适应素质教育要求的新的教学模式。几年的尝试,我们逐步构建出一种以教师指导下的学生自学为主要方式,以思维训练为中心的课堂教学模式——“语文教读课自学探究法”。  相似文献   

萃取儒家精华 丰盈德育内涵     

陈慧海  陈毅 《湖北教育》2009,(4)

德育工作是学校的核心工作.如何丰富学校德育内容、创新德育方法、提高德育的实效性?笔者认为,从儒家文化中吸收养分,将之渗透到德育工作中,将会开创德育工作新局面.  相似文献   

绘制在经济开发热土上的现代教育蓝图——武汉市新洲区阳逻开发区教育巡礼     

吴群喜  雷长  陈慧海 《湖北教育》2008,(6):14-17

随着阳逻长江大桥、武汉绕城高速公路、汉口新机场、集装箱码头、阳逻电厂三期工程等一批重大基础设施工程的建成使用,武汉市的重要交通枢纽、东大门——新洲区阳逻街成为一片开发的热土,一个现代化的新型城市的雏形已经初步形成,城市版图迅速扩大,城市功能不断完善。与经济大开发相适应的阳逻教育未雨绸缪,在阳逻这片经济大开发的热土上绘制了一幅现代教育的蓝图。  相似文献