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素质教育是应试教育的发展和进步,是社会发展的产物.随着经济全球化的趋近,随着知识经济时代的到来,应试教育培养的人才与社会需求的人才逐渐出现了"分离"乃至"逆转",应试教育势必被时代的浪潮所淘汰.时代的发展呼唤着知识的革命,知识的革命呼唤着教育的革命,素质教育于是便应运而生.在素质教育中,教育者也应对自己来一场"革命"--为适应素质教育的要求,从教育理念上和知识结构上进行革新和整合,重新寻找并确定自己对职业的价值定位和价值取向,把自己人生价值的实现同社会发展融合在一起,以便于任教育实践活动中充分发挥一己的作用. 相似文献
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素质教育是应试教育的发展和进步,是社会发展的产物。随着经济全球化的趋近,随着知识经济时代的到来,应试教育培养的人才与社会需求的人才逐渐出现了“分离”乃至“逆转”,应试教育势必被时代的浪潮所淘汰。时代的发展呼唤着知识的革命,知识的革命呼唤着教育的革命,素质教育于是便应运而生。在素质教育中,教育者也应对自己来一场“革命”——为适应素质教育的要求,从教育理念上和知识结构上进 相似文献
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