我们在小乐园里长大     

陈改琴 《幼儿教育》1991,(12)

春天有小草的歌夏天有花儿的故事秋夫有小雨的水.墨画冬天有雪花的小天鹅舞我们在小乐园里一天天长大。我们在小乐园里长大@陈改琴~~  相似文献   

天空和眼睛     

陈改琴 《幼儿教育》1992,(6)

夜空是中国小朋友的眼墨黑墨黑有星星闪烁睛空是美国小朋友的眼湛蓝湛蓝有白云飘过  相似文献   

排水集气法的改进及推广   总被引：2，自引：0，他引：2  

董啸  陈改琴 《中学化学教学参考》2002,(6):40-40

排水集气法是实验室收集气体的一种常规方法 ,它相对于排空气法收集气体有纯度高、收集充分、不用验满、浪费少、污染小等优点。但是 ,该法也存在可收集的气体有限 (不能收集可溶于水的气体 ) ,操作不便等缺点。笔者对其做如下改进 ,并加以推广 ,使其能收集大多数气体。一、原理由物理学知识可知 ,若向一充满某液体的洗气瓶中逆向通入 (短进长出 )不溶于该液体的气体 ,则可将其中的液体排出 ,并使容器内充满该气体 ,依据这一原理便可直接利用集气瓶通过排某些液体来收集气体。二、装置实验装置如附图。附图　实验装置三、操作方法1 .收集前 …  相似文献   

指导学生解题后多思善想     

陈改琴 《中学化学教学参考》2002,(12):53-54

化学总复习阶段 ,在串讲知识点的基础上 ,配备一定量精选习题进行训练 ,对使学生达到将所学知识转化为解题能力的目的是很必要的。但在教学过程中 ,发现不少学生存在解题匆匆 ,就题论题 ,解完题目就算“大功告成”的不良倾向。结果在考试中许多题目“似曾相识” ,却“百思不得其解”。究其原因 ,主要是重视解题的数量和结果 ,不重视解题的质量和解题能力的提高 ,忽视了解题后再思考。为此 ,我们提出了“解题后多思善想”的做法。教学实践证明 ,这一做法既减轻了学生课业负担 ,又提高了学生的解题能力 ,同时提高了教学质量。那么 ,指导学生解…  相似文献