不同规格刺参消化酶活性差异性研究     

张洪彩  朱江艳  陈政强  林茂 《泉州师范学院学报》2014,(2):27-30

试验对同一养殖池塘中不同规格的1龄刺参的肠道消化酶活性进行差异分析,找出在不同规格刺参个体间差异有统计学意义的消化酶．结果表明：3次取样时不同规格的刺参的蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶活性的个体间差异有统计学意义（P〈0．05）,而褐藻酶活性活性的差异性在3次取样时不同,第1、3次取样时褐藻酶活性差异有统计学意义（P〈0．05）,第2次取样时差异无统计学意义（P〉0．05）．  相似文献   

测控技术与仪器专业人才培养模式的探索与实践   总被引：5，自引：0，他引：5  

潘盛辉  陈政强  崔惠柳  石玉秋 《高教论坛》2005,(5):52-53

本文对测控技术与仪器专业人才培养的社会需求,研究和探索了测控技术与仪器专业的人才培养目标、培养模式、技术体系、课程体系及教学改革的思路,可为地方性高等院校相同或相近专业人才的培养提供参考,也可为该专业教学计划的制定提供借鉴。  相似文献   

浅谈高中数学教学中的类比     

陈政强 《福建中学数学》2010,(2):27-28

《普通高中数学课程标准（实验）》明确要求“能利用归纳和类比等进行简单推理”,“类比是合情推理常用的思想方法”．类比就是一种相似,在研究一类事物时,可通过两个对象类似之处的比较而由其中一类事物的已知属性去推测另一类事物也具有相同或相似的属性,类比的思想方法包括“类比——联想——猜想——证明”四个步骤,由此及彼的类比、联想,能拓宽视野、启迪思维．在教学中,有意识地培养学生自觉运用方法去类比探索、获取新知识;  相似文献