试论英语课堂教学中有效互动形成的关键因素     

陈文梅 《新课程研究》2008,(12)

英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。教师必须创造好的客观条件，来充分发挥学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，使其形成良好的学习动机，所以课堂上师生的有效互动尤其重要。  相似文献   

税务综合业务实训课程的开发与实践     

陈文梅  汪治 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(4):44-45

税务综合业务实训课的主要作用是加强实践教学、强化学生的动手能力和技术应用能力。学生去企业实习应该是一种很好的实践培训方式。但是企业出于种种原因，很少让学生做具体的业务工作，从而使实习效果大打折扣。而通过开发税务综合业务实训系统软件，即采用人机对话的方式就能很好地解决上述难题，同时也取得了较好的教学效果。  相似文献   

简单多用的中、大班体育玩具     

陈文梅 《家教世界》2014,(6X):34-35

<正>铁质的易拉罐、瓶在我们生活中很常见,它们结实耐用、安全无毒。经过简单的拼贴与组合,可以组成很多好玩的玩具,很受幼儿喜欢,既丰富幼儿的游戏内容,又促进幼儿体能的发展。同时,我们将废品制作成玩具,也使幼儿从小树立勤俭节约、保护环境的良好意识。制作材料:铁质易拉罐、瓶,宽胶带,报纸。适用班级:大班、中班。制作方法:1.把铁质易拉罐、瓶清洗干净后,按三个一捆及"工"字形对齐放在一起用宽胶带粘合起来。  相似文献   

描述水力旋流器分级过程的一个新模型   总被引：2，自引：0，他引：2  

褚良银  陈文梅 《科技通报》1996,12(2):91-95

根据水力旋流器内固体颗粒运动规律最新研究的实测结果，建立了其分级过程的新模拟－溢流模型，该模型比以往模型能更合理地描述其分级过程。  相似文献   

浅析开放教育环境下辅导教师的情感支持对学生学习的促进作用     

陈文梅 《吉林广播电视大学学报》2012,(6):47-48

在开放教育环境中由于师生时空分离而导致的情感交流缺失等诸多因素影响导致部分学生难以坚持学业,辅导教师要为学生提供情感支持：辅导教师要提供完善的、个性化的学习支持服务,加强情感交流,提高学生的归属感;对学生进行心理辅导、帮助学生解决疾苦,真正走近学生的心灵;积极激励评价,增强学生的学习动机;发挥身边的榜样的示范激励作用,保持学习目标的正确性。让辅导教师的情感支持为开放教育环境下学生的学习发挥积极的推动作用。  相似文献   

让学生主体参与 成为课堂的主宰     

陈文梅 《成才之路》2009,(12):80-80

所谓主体参与,就是学生在教师引导下积极参与教学活动,实现学生主体的构建与发展的过程。新课程理念下的教学是活动化的教学．而主体参与则是活动化教学的前提。学生主体参与教学是课程实施的核心,是其在教学中主体地位最基本的表现形式。那么,如何引导学生主体参与到数学课堂教学中来呢？  相似文献