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<正>信息技术新课程非常重视评价,提倡采取多种评价方式来促进教与学,其中,尤其重视过程评价、作品评价(终结性评价)相结合,以此来检查学习效果,增强过程体验和 相似文献
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从惯常的角度来看，《唐解元一笑姻缘》（以下简称《唐》）是一篇情节内容比较简单的小说。不脱《警世通言》的市民传奇本色，《唐》无非是民间传诵成佳话的一桩“风流话柄”。和后世的戏曲及传说相比，《唐》的故事内容还有许多尚未发展完满的地方，其中最大的不足，在于女主角秋香的形象不够丰满。秋香在小说叙述中被忽略了。 相似文献
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课程实施是最能体现课程改革付诸实践的动态过程。随着新课改的深入,课堂导入策略也日渐广泛地运用在课堂教学当中。课堂导入即指在授课前运用各种手段顺理成章地引出新内容,从而使课堂生动有趣,以达到吸引学生提高学习效率的一种教学方式。因此,在讲授新课之前,设置精彩的课堂导入环节,对创设良好的教学氛 相似文献
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<正>"项目教学"是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在这里,项目指以设计一个有具体创造思想的作品为目的的任务。它应满足以下条件:该项目具有一定的知识体系,且涵盖一定的教学内容;能将学科理论知识与实践技能结合起来;学生有独立制订计划并实施的机会;有明确而具体 相似文献
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文章将卡夫卡的叙事艺术与博尔赫斯的圆形叙事艺术放到一处掂长量短,在比较研究中展现博尔赫斯小说的某些方面的缺陷,进一步阐明圆形叙事的定义内涵和操作法则,探索圆形叙事批评方法的应用潜力。 相似文献
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课堂教学是一门艺术,课堂导入是教学艺术的第一个闪光点,是课堂教学的重环节之一,一节课导人的成败直接影响着整节课的教学效果。课堂导人是为学生接触新的内容做好铺垫,它能激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,使学生产生良好的学习动机,主动地参与教学过程。 相似文献
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