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陈昌苗 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(8)
校本研修是在新课程背景下提出的、伴随课程改革发展起来的一种融学习、工作和研究、培训为一体的学校生活和教师行为.随着课程改革的逐步深入,校本研修应该成为教师教育教学的重要组成部分.新课程背景下的校本研修,不是传统意义上的培训进修,而是一个广义的概念. 相似文献
2.
陈昌苗 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(7)
学校档案信息化是信息化校园建设的重要组成部分。它是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园档案平台。它以计算机网络为核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为手段,以培养善于获取、处理和利用信息的教师和学生为主要目标,以校园成为整个社会知识、信息的创新与传播中枢为主要社会效应。 相似文献
3.
陈昌苗 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(14)
学校档案信息化是信息化校园建设的重要组成部分.它是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园档案平台.它以计算机网络为核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为手段,以培养善于获取、处理和利用信息的教师和学生为主要目标,以校园成为整个社会知识、信息的创新与传播中枢为主要社会效应. 相似文献
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问题的产生：在2008年7月．学区教育教学考核小组对一所城镇学校的68名教职工进行了一年一度的考评试点工作．考核小组成员就陈老师应该评为优秀教师还是称职教师这一问题展开了较为激烈的争论。 相似文献
5.
留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此而不能和父母双方共同生活在一起、年龄在14周岁及以下的儿童。本文所说的留守儿童指的是因父母双方或单方长期在外经商或从事其他职业而被交由父母单方或长辈、他人来抚养和教育的儿童。 相似文献
6.
陈昌苗 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(8)
留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此而不能和父母双方共同生活在一起、年龄在14周岁及以下的儿童.本文所说的留守儿童指的是因父母双方或单方长期在外经商或从事其他职业而被交由父母单方或长辈、他人来抚养和教育的儿童. 相似文献
7.
学校档案信息化是信息化校园建设的重要组成部分。它是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园档案平台。它以计算机网络为核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为手段,以培养善于获取、处理和利用信息的教师和学生为主要目标,以校园成为整个社会知识、信息的创新与传播中枢为主要社会效应。 相似文献
8.
校本研修是在新课程背景下提出的、伴随课程改革发展起来的一种融学习、工作和研究、培训为一体的学校生活和教师行为。随着课程改革的逐步深人,校本研修应该成为教师教育教学的重要组成部分。新课程背景下的校本研修,不是传统意义上的培训进修,而是一个广义的概念。它是通过学校这个平台,根据教师的不同专业需求实施的一种开放的教师专业进修模式。值得注意的是,学校层面的校本研修往往演化成校本培训,那么如何切实开展校本研修呢？ 相似文献
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