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1.
正在担当四(5)班班主任的一年中,我始终怀揣着用心呵护的情怀,保持着静待花开的心态,用爱关注每一个孩子的成长,班级管理渐入佳境,有了一路花香的真诚回报。一、改变沟通方式,凝聚家校合力班级管理能否顺利进行,需要凝聚家校合作的力量,随着信息时代的发展,需要改变传统的沟通方式,为此,我及时创建了班级群,并与家长们约定了"真诚沟通,彼此信任"的交流前提。一年来,我用相机捕捉了孩子们参加活动时一个个精彩的瞬间,第一时间上传至班级群相册,与家长分享孩子  相似文献   
2.
陈映芬 《辅导员》2014,(24):42-42
金秋十月,教学开放日活动在区教研室的引领下如期举行。笔者有机会执教了一年级语文《人有两个宝》,和入学不到两个月的孩子们一同开启了课文的学习之旅,呈现了一堂扎实又富有童趣的语文课堂。诚然,课堂教学是一门有缺憾的艺术,面对班内四十几名入学不到两个月的孩子,无论是学习习惯的养成,还是课堂常规的训练,都要拥有一种静待花开的从容心态,也要有善于发现、用心倾听的职业敏感。现结合执教的《人有两个宝》一课,粗浅地谈谈自己的点滴思考。  相似文献   
3.
陈映芬 《生活教育》2014,(10):106-107,103
班主任工作要全身投入,班主任要以心换心,换来学生的贴心;班主任要融入学生,给予学生上进心;班主任要关注细节,关爱学生的健康成长。  相似文献   
4.
正金秋十月,教学开放日活动在区教研室的引领下如期举行。笔者有机会执教了一年级语文《人有两个宝》,和入学不到两个月的孩子们一同开启了课文的学习之旅,呈现了一堂扎实又富有童趣的语文课堂。诚然,课堂教学是一门有缺憾的艺术,面对班内四十几名入学不到两个月的孩子,无论是学习习惯的养成,还是课堂常规的训练,都要拥有一种静待花开的从容心态,也要有善于发现、用心倾听的职业敏感。现结合执教的《人有两个宝》一课,粗浅地谈谈自己的点滴思考。  相似文献   
5.
新课程强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历,将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与运用的过程。原来,数学可以如此多姿多彩,如此生动形象。  相似文献   
6.
陈映芬 《辅导员》2014,(22):36-36
在担当四(5)班班主任的一年中,我始终怀揣着用心呵护的情怀,保持着静待花开的心态,用爱关注每一个孩子的成长,班级管理渐人佳境,有了一路花香的真诚回报。一、改变沟通方式,凝聚家校合力 班级管理能否顺利进行,需要凝聚家校合作的力量,随着信息时代的发展,需要改变传统的沟通方式,为此,我及时创建了班级群,并与家长们约定了“真诚沟通,彼此信任”的交流前提。  相似文献   
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