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1.
农科专业实践教学模式已成为制约农林高校学分制改革的瓶颈之一,其依附性使其地位弱化,分散性使其效率低下,刚性限制了学生自由.推进农林高校学分制改革,必须以提高学生实践创新能力为目标,坚持独立性与系统性,重构实践教学体系,突出规范化与个性化,实施多元化实践育人模式,加强集成与共享,搭建平台,化解实践教学与理论教学管理运行之间的矛盾.  相似文献   
2.
采用B/S结构,依托校园网络,构建的开放型语音室教学管理系统能突破空间和时间限制,实现临时课程预约安排、仪器使用过程记录、课堂考勤、成绩管理、设备档案等管理功能。系统先进、操作简单、安全可靠,实现了语音室管理无纸化,大大提高了管理水平和工作效率。  相似文献   
3.
关于加强高校教学团队建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
高水平教学团队建设是提高高等教育质量的迫切需要。与科研团队和企业团队相比,教学团队具有目标明确但显示度较低、个体独立性强但参与度较低、凝聚手段非物质性、组织扁平化等特点。本文结合学校实践,提出高校教学团队建设应注重信念培育、优势集成、利益兼顾,与科研团队建设相结合等,从而使高校教学团队成为教学改革的先行者和教师的成长基地。  相似文献   
4.
重症胰腺炎起病急、发展快、死亡率高、并发症多,早期采用手术治疗.术后护理工作起着重要作用.  相似文献   
5.
开展研究性教学的探索与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文就华中农业大学在研究性教学实践中实施的整体设计人才培养方案、开放式课堂教学的组织、考核方法和学分制取得的成效进行了总结,认为研究性教学是培养创新人才的有效途径.  相似文献   
6.
语言的教学是一个多种因素交错作用的过程,不仅取决于学生的智力因素,还取决于非智力因素,教学过程是两者相辅相成、共同参与的结果。学生是有能动性的个体,他们已有的兴趣、情感、意志等非智力因素常表现为内驱力量作用于学习活动,对学习产生巨大的影响。而对于非智力因素的调动则关键在于师生之间“人际型”的交往为表征的日常交往,达到彼此之间的情感与体验的交流。  相似文献   
7.
词汇是语言的内核和基础,词汇习得是一个非常复杂的问题,词汇教学是语言教学中的重要一环,许多学生在英语考试中失败的主要原因是词汇量不够。近些年来越来越受到专家、学者和教师的重视。在大学英语教学中,研究英语语言结构和学习者的认知特点,探讨词汇教学的内容和方法,可以帮助学习者不断扩大词汇量,逐步提高其运用英语语言的熟练程度。  相似文献   
8.
随着互联网的普及、电子商务的发展,对域名的知识产权保护也被提上了议程,这是因为作为网络地址的域名与商标之间会存在冲突。每个域名使用人都希望自己选择的域名能与商标相同,所以这样的域名就有转变为潜在商标的可能性。由于域名制度与知识产权制度的隔阂,而出现域名与商标相似或相同的情形,域名的“唯一性”与商标的相对“不唯一性”,即多个商标文字可能与同一域名发生冲突的特性又进一步加剧了这种冲突的范围和强度,就此会影响电子商务的发展进程,特别要对驰名商标的域名进行保护,使得“网上商标”发挥其真正功效。从美国、日本的域名管理制度来看《中国互联网络域名注册暂行管理办法》的特点与不足,并提出建议求救方案。  相似文献   
9.
提出了一种基于光场渲染的动态3D目标重构的方法.目前基于图像建模的方法对于复杂场景难以建模,而基于图像渲染的方法因数据量大不利于动态场景的实时渲染.因此采用了模型和图像相结合的方法,从多视点视频图像中重建动态3D模型,采用光场映射算法对重建的3D模型进行光场采样,然后对样本分解压缩.实验结果表明,在保证真实感的同时,减少了数据量,并可实现动态3D目标的重构.  相似文献   
10.
网络教育考试是网络教育的有机组成部分 ,它在保证教学目标的实现 ,引导和督促师生的教学行为中起着非常重要的作用。网络教育实行“宽进严出” ,而考试是保证“严出”的有效机制。网络教育考试的本质功能是为教育目的服务的 ,因而它必须体现网络教育的特点。随着我国网络教育的发展 ,网络教育考试在理论和实践层面上均面临着不少亟待解决的现实问题。本文试就网络教育考试的技术支持、运行方式及其管理模式等问题作点探讨。一、网络教育考试的技术支持“计算机和通信是信息时代的两大顶尖技术 ,他们的结合构成计算机网络———明天的信息基…  相似文献   
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