资源勘查工程专业建设研究     

崔滔  毛凯楠  黎春玲  闫俊  陈晓翠 《西部素质教育》2019,(16):194-194,196

为了发展资源勘查专业,培养社会需要的高素质应用型人才,文章首先概述了资源勘查工程专业,然后提出了资源勘查工程专业建设的策略,包括专业定位、人才培养目标、课程体系和师资力量培养四个方面。  相似文献   

《故都的秋》教学设计     

陈晓翠 《中国教育技术装备》2011,(31):158-159

1教学目标知识和能力:1)学习本文以情驭景、以景显情的写法,培养学生有感情地诵读散文的能力;2)品味本文语言,提高语言鉴赏能力及掌握运用语言表达的一些技巧。过程和方法:诵读、感悟、理解、讨论、鉴赏、仿写。情感态度和价值观:体会作者在山河破碎、内外  相似文献   

如何利用《生殖和发育》的内容对初中生进行性教育     

陈晓翠 《安徽教育论坛》2004,(2):61-61

初中生正处在青春期，他们对自己身体的形态和生理的变化，难免会产生一些疑惑，甚至会产生一些神秘感，性格变得活泼，愿与异性交往，见此情景，家长与班主任往往如临大敌，对孩子进行必要的性教育是势在必行，但又不知从何开口。作为传授生物学知识的生物教师理应担负起向他们传授健康的性教育的重任，为他们解惑，使他们的身心朝着健康的方向发展。  相似文献   

浅谈贫困县高级中学历史课学生参与教学活动的积极性思考     

陈晓翠 《大观周刊》2013,(5):238-239

在贫困县的高级中学历史课的教学中，学生上课主动回答问题的同学较少，出现被动学习，一般情况都归结于学生基础差，老师没有上好课这一简单回答。本文从学生成长生活环境、老师能力、对历史课程认知等认真分析有助于老师在教学中对症教学，提升教学质量。  相似文献   

课程、课堂——实施素质教育的主阵地     

陈晓翠  陈相廷 《中国科技信息》2005,(10B):152-152

搞好课程教材改革，真正把素质教育的要求落实到课程，教材和课堂，落实到教师和学生身上，这应是当前教学改革的重点，是教学改革能否成功的关键所在。  相似文献   

课程、课堂--实施素质教育的主阵地     

陈晓翠  陈相廷 《中国科技信息》2005,(10):319

搞好课程教材改革,真正把素质教育的要求落实到课程、教材和课堂,落实到教师和学生身上,这应是当前教学改革的重点,是教改革能否成功的关键所在。  相似文献   

撒哈拉森林的冬天     

陈晓翠 《科学启蒙》2013,(2):46-47

秋天,树上的叶子慢慢凋谢,随风飘去。时间老人稍稍打了个盹,冬天便来临了,许多动物拉开了冬眠的序幕。撒哈拉森林变得异常安静,静得让人有点害怕!哆哆是撒哈拉森林里唯一的人类,他是春天才搬到此处的。因为春有花香、夏有绿荫、秋有收获,所以他一直生活得快乐无比。可一入冬,他的心马上就凉了。  相似文献