农业技术研修中心—一个成功的范例     

陈景升  林华 《中国职业技术教育》2000,(3):42-42,46

未来几年内，我国高等教育将会有比较大的发展，但仍有８５％左右的同龄青年上不了大学。这些学生，多数生活在农村地区，他们将成为我国经济发展特别是农业和农村发展的基本力量。只有提高这些人的文化知识和实用技术水平，才能使农民群众真正摆脱贫困，走上富裕之路。几年来，我校在农业教育面向“三农”实施产教结合方面进行了有益的尝试，创建吉林农业技术研修中心，取得了较为成功的经验。 １、招生对象明确，实行弹性学习制　我校于１９９５年１０月创建吉林农业技术研修中心，现已运行四年，培训学员遍布吉林省９个地区，２６个市县…  相似文献   

安全用电话“接地”     

陈景升 《职业技术教育》1998,(8)

最近在阜阳市劳动局举办的电工安全技术培训班上,一位电工问我,他们厂的电机设备只接地,没接零,安全不安全？我回答不安全。为什么呢？下面结合劳动版技工学校教材《安全用电》谈一谈“接地”的概念及保安作用。一、保护接地所谓保护接地,就是把在故障情况下可能呈现...  相似文献   

巧用教室空间 教《机械制图》     

陈景升 《教育与职业》1998,(2):15-16

巧用教室空间教《机械制图》阜阳机械技工学校陈景升三视图的形成与投影规律是技工学校《机械制图》的入门知识,也是贯穿始终的基本知识。用正投影法,将物体向互为垂直的正投影面Ｖ、水平投影面Ｈ、侧投影面Ｗ分别投影,得到物体的三视图。为了把三视图画在一张纸上,必...  相似文献