对课堂教学公平内涵的思考     

陈智琼  赵正 《科教文汇》2008,(1)

教育公平是一个热点问题。课堂教学公平是教育公平的一个重要方面,它既折射着教育公平,又左右着教育公平。在学术界,相关的研究也有很多,但对其内涵及相关概念的区分并不是很明朗,影响了人们对课堂教学公平的认识和把握。为此,本文结合课堂教学现实,对课堂教学公平的内涵进行探讨和思考,从而丰富和完善理论结构。  相似文献   

对大学教师教育的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈智琼  赵正 《当代教育论坛》2008,(7):52-53

教师教育是目前研究的一个热点.本文从界定教师教育的概念入手,分析大学教师教育中存在的问题及其原因,并提出通过国家、学校、大学教师自身来寻求一些有效的解决方式,以期得到相应的关注和改善.  相似文献   

课堂教学公平的解读   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈智琼  赵正 《教育与现代化》2008,(2)

教育公平是一个热点问题,课堂教学公平是其一个重要方面。它既折射教育公平,又左右教育公平。有关的研究不少,但对其概念阐述并不是很清楚,影响了人们对课堂教学公平的认识和把握。为此,本文结合课堂教学的现实,对此进行探讨和思考。  相似文献   

对课堂教学公平内涵的思考     

陈智琼  赵正 《科教文汇》2008,(2):23-24

教育公平是一个热点问题。课堂教学公平是教育公平的一个重要方面,它既折射着教育公平,又左右着教育公平。在学术界,相关的研究也有很多,但对其内涵及相关概念的区分并不是很明朗,影响了人们对课堂教学公平的认识和把握。为此。本文结合课堂教学现实,对课堂教学公平的内涵进行探讨和思考,从而丰富和完善理论结构。  相似文献   

语文课文与影视、网络资源的整合例说     

陈智琼  吕韡 《湖北电化教育》2003,(1):14-15

  相似文献   

对大学教师教育的思考     

陈智琼  赵正 《当代教育论坛》2008,(3)

教师教育是目前研究的一个热点。本文从界定教师教育的概念入手,分析大学教师教育中存在的问题及其原因,并提出通过国家、学校、大学教师自身来寻求一些有效的解决方式,以期得到相应的关注和改善。  相似文献