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一、教材分析 1.《人体概述》在教材中的地位和作用 《人体概述》是初中生物第二册第一课,主要讲术有关人体的形态结构和功能的概况。本课内容繁杂,要求学生了解人体的结构,了解胸腔、腹腔的主要脏器,了解人体是一个统一的整体。因此,《人体概述》不仅是系统学习人体生理卫生知识的开始,也是中学生物教学中的重点内容。 相似文献
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本文主要结合中职学校的实际情况,从教师的示范操作、实习中的指导和实习中的技能考核等方面对如何上好汽车运用与维修专业的实践课堂教学进行了论述. 相似文献
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本文主要结合中职学校的实际情况,从教师的示范操作、实习中的指导和实习中的技能考核等方面对如何上好汽车运用与维修专业的实践课堂教学进行了论述。 相似文献
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陈月新 《中小学信息技术教育》2004,(11):75-76
最近在输入一份数学试卷时，试卷中用到好多分式和根式。想用公式编辑器，在“插入一对象”对话框中找“Microsoft公式”，发现在Office安装时没安装公式编辑器，此时又没有安装光盘，怎么办?可以用域解决，域的效果有时比公式编辑器写出来的公式还要美观。 相似文献
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在新课程理念的指导下,课堂教学涌现出了很多新的思想,各种新的教学方法都有各自的闪光之处．对课堂教学的各个环节都进行了改革和创新。在这些改革与创新中,如何做到充分备课,如何做到有效提问,如何做到有效反馈等,都很值得我们去思考。 相似文献
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有效的课堂教学能促进学生发展的最大化,本文从深钻、深挖教材,创设有效教学情境,设计有效学习任务三个方面来探索行之有效的教学策略,让学生乐于学习,让学生在兴趣中学习,让学生在激励中学习,让学生在主动中学习,从而打造高效的信息技术精品课堂。 相似文献