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如何有效地促进素质教育的实施，是当前数学教学改革的主题。为实现从应试教育到素质教育的转变，迫切要求在数学教学中作出几项重要调整，主要有：教与学并重，智力因素与非智力因素并重，面向结果的教学与面向过程的教学并重，基本能力与创造能力并重，文中着重论述如何培养学生的非智力因素问题。 相似文献
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陈有昭 《广东教育学院学报》2014,(5):106-110
实施研究性学习,是新课程标准下教学的核心,在信息环境下利用探究式教学体现教师引导、学生探究、师生互动、共同寻求新知识、发现新规律、获得新结论的教学方法,有助于培养学生良好的思维品质和创新意识,寓研究性学习于探究式教学之中,优化教学效能,提高教学质量. 相似文献
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关于Haar函数与Walsh函数的特征性质 总被引：1，自引：0，他引：1
系统讨论Haar函数与Walsh函数的特征性质,阐明它在科学技术特别是电子信息工程上的应用,展示Haar函数与Walsh函数的应用研究前景. 相似文献
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