天真烂漫刘云鹤书法艺术浅识     

胡忠伉 《文化时空》2002,(7)

我与云鹤先生熟识,缘于他的书法,多年前我就很欣赏和叹服他的书法。在我看来,作为业余爱好者,很难有人象他那样惨淡经营,那样纯粹且具学者化。说他的艺术纯粹,是因为在当代“碑风忽啸”的流行风气下,他向往古典、不浮躁与张扬个性的品质里又多了些自觉意识与精神关怀。说他是学者型书家也不为过,前些年书坛不是提倡书法家学者化的立论吗?无外乎,是因为在当今书家遍地的氛围下,对书法艺术的理解只停留在对书法技巧的演绎上,而忽视了书家作为一个文化人对书法审美的文化关怀。  相似文献   

基于EQuIP的馆校结合课程质量研究——以美国自然历史博物馆“生态系统的破坏”为例          下载免费PDF全文

陈柏因  黄子义 《自然科学博物馆研究》2020,(4):54-61

本文介绍了美国用于评估课程与《新一代科学教育标准》一致性的教育者评估教学产品质量量规(EQuIP),并以美国自然历史博物馆开发的“生态系统的破坏”单元为例,阐明量规的使用方法。从对接NGSS三个维度的角度总结量规的特点,为我国馆校结合课程的开发提出三点建议:首先,馆校结合课程不仅要在教学的内容上,还需在教学的理念、目标、方法上全面对接课标;其次,馆校结合课程需要以学生及其学习为中心,注重课程资源、教学的目标、方式、评价的整体设计,深入地对接课程标准;最后,需要为开发基于课标的馆校结合课程提供相应的软件和硬件保障。  相似文献   

试论调整图书馆事业的法律规范     

陈柏 《图书馆工作与研究》1999,(3):13-15

"公共图书馆应该依据法律的明确规定而设立,这种法律规定应该是能够形成并能够保证在全国范围内提供公共图书馆服务.  相似文献   

复杂系统理论在物流管理中的应用研究     

黄伉 《大观周刊》2011,(2):49-49

物流管理作为一种先进的管理方式和管理技术,已被广泛认为是企业在降低物资消耗、提高劳动生产率以外的重要利润源泉,在国民经济和社会发展中发挥着重要作用。它是企业适应市场发展、追求利润而演化出来的运作模式,涉及方面多、管理区域广、信息处理能力要求高,具有结构、环境、行为等方面的动态、开放、突现等特点,属于复杂系统的范畴,复杂系统理论为物流管理中的复杂问题解决提供了一种非线性方法。  相似文献   

关牧村:如歌似泣悲亦喜     

兀伉伉 《职业技术》2005,(9):21-26

关牧村有"中国第一女中音"之称,说到中国人女中音很少,她认为这是"生理构造的原因,女性声音都比较细,所以中音不太好唱,如果唱不好就容易很死板、木、沉,没有感情那种.你要唱又宽厚、又明亮,而且有感情,很细腻,又是完全男性那样,还非常柔美,漂亮的金属声音来感动人,不好唱,作品也很少".  相似文献   

均衡论大师的不均衡人生——著名数学家、诺贝尔经济学奖获得者约翰@纳什的传奇经历   总被引：1，自引：0，他引：1  

伉伉 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2002,(10)

20岁出头时就提出了著名的纳什均衡论,30岁后却不幸得了精神分裂症,此后30多年又从他的世界中逐渐清醒过来,并获得了诺贝尔经济学奖。约翰·纳什是所有诺贝尔奖得主中最不幸的、又是不幸中最万幸的人。提出了纳什均衡理论的纳什,却在人格与学术上、在生活与成就上存在着极大的不平衡。  相似文献   

以资源基础理论与组织学习理论构建企业之竞争优势     

陈柏樫  吴青桦 《科技管理研究》2012,32(11):104-109

全球化的趋势加速了产业间竞争的速度,唯有比其它竞争对手更为杰出,才能从中脱颖而出获得胜利。为了创造持续性的竞争优势,企业除了拥有价值性、稀少性、难以模仿且无法替代的资源,还需透过组织内部积极学习及整合的能力,才能更加阻碍竞争者的模仿及复制的能力,进而创造出持续性竞争优势。研究主要的目的是从资源基础理论和组织学习的观点来建构企业的竞争优势,并藉企业合作、技术资产、内部人力资本、管理愿景、配置能力和组织学习等要素建立衡量企业绩效的标准。  相似文献   

对教师职业道德建设的思考     

伉大林 《中国职工教育》1994,(11)

目前,随着社会主义市场经济体制的建立,在意识形态领域内,对道德问题的讨论明显地升温了,究其原因,这是一种新的经济运行方式对原有道德观的冲击,是社会转型而引发的对社会价值取向重建的呼唤。马克思主义伦理学认为,道德是社会的、历史的产物。在道德生活领域中,作为经济关系表现的利益是第一性的,而反映利益的道  相似文献   

要让学生学得主动——改进化学教学的一点体会     

伉铁侠 《天津教育》1982,(4)

把学习的主动权交给学生,是当前教学工作中急待解决的问题。怎样才能解决这个问题?我的初步体会是:“二要”“一活”“三统一”。“二要”是要变老师讲学生听为学生学老师导,要变教师讲规律学生验证为学生发现规律、验证规律、运用规律。教师在教学中的主导作用,在于努力诱导学生的学习兴  相似文献   

基本图形在平面几何证题中的应用     

伉大猷 《中学教与学》1999,(1)

能够反映一个或几个定理的几何图形,叫做基本图形。在几何证明题中,根据条件和结论,找出适当的一个或若干个基本图形,进而应用这些基本图形的性质,使问题得到解决,这就是所谓的基本图形分析法。 例1 如图1,PA切⊙O于A,割线PBC交⊙O于B、C两点,D为PC的中点,连AD并延长交⊙O于E.已知BE~2=DE·EA.求证:  相似文献