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1.
潘鸿愔 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(8)
高年级讲读课第一课时应该怎样合理安排40分钟的教学呢?通过一个学期的调研和思考,笔者认为,高年级讲读第一课时在授课中应该有如下教学内容:学生反馈预习效果,教师了解学生的自学情况,帮助学生小结预习方法,提高其预习兴趣和质量;学生充分质疑,教师梳理问题,让学生明确本节课的学习目标;学生学习课文,教师要注意调控和引导,渗透单元训练重点;最后学生要完成相关练习。一般来讲,高年级讲读课第一课时的课前准备和授课可以按下面五个程序进 相似文献
2.
双语应用文写作是以“双语过渡”的模式,将汉语应用文的写作教学与英语应用文的写作教学匹配结合的一门文科类公共选修课。双语应用文写作打破传统的应用文写作教学模式,以中、英两种语言具有相同社会功能和应用文体作为教学内容, 相似文献
3.
《尚书》在两千多年的流传过程中,发生衍脱讹乱等纷繁复杂的文本异变而失真,校勘讹舛成为正确释读《尚书》必不可少的基础工作。清代名儒阮元组织编纂的《尚书注疏校勘记》对这部经典进行了较为全面系统的整理。在校勘过程中,他们吸收了乾嘉文字、音韵、训诂的研究成果,运用语文学知识和理论稽考审订,创获颇丰。 相似文献
4.
5.
韩愔 《全国优秀作文选(高中)》2008,(Z2)
又一次站在弄堂口,体味着这充溢古老传统气息的建筑,仿佛又回到了那个蹲在墙角数蚂蚁的年代,回到了童年的弄堂。童年的弄堂,荡漾80年代里特有的百姓味 相似文献
6.
7.
《书林清话》是一部系统的版本学和书籍史研究作品,本文对该书中包含的史料信息,包括竹简、刻板、活字印刷等我国图书的溯源和发展史进行分析,并结合历史背景和其他相关文献对其史料价值进行探讨. 相似文献
8.
9.
陈树有 《黑龙江教育学院学报》2000,(4)
历史一旦进入其自身的运动轨迹,往往非人力所能控制;它让人在今日所反对的,明天又照行不误。通过阅读一些资料,我们发现这一矛盾同样地发生在鲁迅先生身上。在妇女解放问题上,前后半生的鲁迅表现出理论与实践的矛盾,不能不令人吃惊,这种矛盾性也许就在于历史运行机制下人的需要,而在抗拒与屈从之间则反映了有缺陷、有无奈、有血有肉的真实生命。 关于妇女的地位与解放问题,在《我之节烈观》、《娜拉走后怎样》、《随感录四十》、《关于妇女解放》等杂文中,鲁迅先生有较明确而集中的论述,其主要观点是:首先,女子必须有独立的经… 相似文献
10.
身体成分和血流动力流变学参数的测定是目前体育科研中评价运动员训练水平,机能状况的较为常用的指标。我们研究少年运动员身体成分和血流动力流变学参数状况,目的是了解少年运动员现状和特点,在不同的训练阶段进行动态、自身比较,为评定运动员的训练水平,机能状态,为科学训练,选材提供参考依据。 相似文献