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学生听力能力的提高在很大的程度上取决于教师对听力材料的精心选择和分类上并且如何根据这些材料来组织课堂教学。而要做到这些,教师必须了解听力的难点所在以及真实语境下自然口语的特点。本文将对听力教学过程中出现的这几个主要问题进行分析,并提出其解决的方法。 相似文献
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培养学生英语学习的兴趣，激发学生学习的主动性，是英语教学要取得良好的教学效果的关键，在教学中培养好学生的兴趣是学生学好英语的保障和原动力，是教师实施课堂兴趣教学的出发点。本文研究了怎样运用具体灵活的教学方法，来创设轻松的初中英语教学学习环境。 相似文献
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“疑”是思维的开端 ,是创造的基础。在教学中 ,教师应有目的地通过“创疑引趣、设疑导学、查疑求异、引疑拓思” ,促使学生存疑、质疑 ,启迪学生思维 ,促进主动学习。创疑引趣。学生非智力因素的发挥有利于形成生动活泼、和谐的课堂气氛。如果用一段生动形象的小故事来设计教学情境 ,能激发起学生解疑的兴趣。在教学“分数大小比较”时 ,教师可利用唐僧师徒四人去西天取经的故事来引出课题。即有一天 ,天气非常炎热 ,孙悟空叫猪八戒找西瓜来解渴。一会儿 ,猪八戒抱来了一个大西瓜。悟空说 :“为了公平一些 ,每人吃１／４。”八戒一听瞪大了… 相似文献
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如何提高学生英语听力能力 总被引：6，自引：0，他引：6
陈梅花 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(3):124-126
听力是分辨和理解他人话语的能力,其中包括对说话人的口音或发音,语法和词汇的理解并对意义进行把握。语言学家认为听力是基本的语言技能之一。在这个大众传播发达(尤其是口头传播)的时代,学生掌握有效而有判别力的听力技能是十分重要的。因此,外语教师必须采用适当而有效的教学方法以提高学生的听力能力。 相似文献
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独立学院图书馆的发展现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
陈梅花 《高校图书情报论坛》2004,3(4):5-7
伴随着独立学院的迅速崛起，独立学院图书馆在短短几年里也得到飞速发展。本文拟就独立学院图书馆的发展现状、特点、存在的问题及对策进行初步探讨。 相似文献
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知识管理与数字图书馆服务效能的提高 总被引：1，自引：0，他引：1
陈梅花 《高校图书情报论坛》2003,(4):8-10
数字图书馆的建设是一项知识创新工程，需要知识管理的理论、技术的引入。本文论述了当代图书馆从信息管理走向知识管理、从信息服务走向知识服务的发展趋势，探讨了全面提升图书馆的服务效能的方法与途径。 相似文献
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坚持问题导向是小学语文探究性阅读中的重要原则,学生通过对问题进行探究,并通过自己动手、自己思考的过程取得成功来获得成就感,从而使学生的阅读积极性得到提高,本文在阐述探究性阅读教学概念的情况下,从把握主要问题的角度方面浅谈小学语文探究性阅读的教学方法。 相似文献
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社会的发展要求每个学生都应具有探索精神、适应能力、创造能力和分析解决问题的能力。数学教学应该面向全体学生,在培养他们适应未来社会的能力上下功夫。因此,应注重研究教学方法,发挥教育功能,以提高学生的素质。采用活动式教学,开发学生的潜能。活动式教学是指在... 相似文献
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