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中学历史教学中学生自学能力的培养江苏省启东市中学陈樊培养学生的自学能力，即培养学生认识的独立性，使学生善于独立学习并充实自己的知识。针对中学历史学科自身的优势，对学生自学能力的培养尤为适宜，也尤为必要。古今中外一切有成就的人物，不论受过正规教育与否，... 相似文献
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在大力倡导由应试教育向素质教育的转变过程中,教学方法的转变是实施素质教育的重要前提。加强对中学历史教学方法的研究和探索,是实施素质教育的重要环节,本文就改革历史教法,提高历史课堂教学效率,谈几点粗浅的认识。 一、功夫要下在备课上 课堂教学效率如何,关键在于备课。因为备好课是搞好教学的基础之基础,根本之根本。教师只有深入钻研教材,精心设计课堂教学,才能取得良好的教学效果,上课时才能得心应手,左右逢源。现在历史高考更加侧重于对能力方面的考查,因此对备课的要求是多方面的,但至少要做好以下几点:一备学生、即了解学生的知识底细;二备目标,即明确教学目标;三备教材,即明确课文的重点、难点内容;四备教法,根据不同的课程内容和课程类型,确定不同教学方法。只有认真备课,了解学生该学什么;才能弄清自己该教什么;只有明确课堂教学目标,才能有效地克服教学过程中的随意性和盲目性,加强对历史教学的针对性,才能抓住教学的重点、难点;只有选择好正确适当的教学方法,才能充分调动学生的学习兴趣和积极性、主动性,从而提高教学的效率。 相似文献
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陈樊 《中学历史教学参考》1997,(9)
改进历史教法提高课堂效率●陈樊加强对中学历史教学方法的研究和探索，是实施素质教育的重要环节。本文就改革历史教法、提高历史课堂教学效率，谈几点粗浅认识。一、功夫要下在备课上课堂教学效率如何，关键在于备课。因为备好课是搞好教学的基础之基础，根本之根本。教... 相似文献
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随着高考历史对能力方面测试的加强,中学历史教学中应加强对学生主要能力的培养,即认识历史知识的能力、运用历史知识的能力和自学能力。本文就历史教学中学生自学能力的培养谈一些自己的体会。 相似文献
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当前,我国中职学校发展迅速,学生基数较大。但是由于学生的素质参差不齐,大部分学生的学习基础都比较薄弱,给开展教学活动带来了困难。中职数学学科在中职学校的基础学科中占据主导地位,是中职学校开展教育的重难点,对教学效率化开展起直接影响作用。因此,开展中职数学教学有效性课堂,对提高学校的教学水平和学生的综合素质有十分重要的作用。本文从学生、教师和学校三个角度,对开展新常态下中职数学的有效课堂提出策略研究。 相似文献
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几乎在北京申奥成功的同时,国际奥林匹克学科竞赛捷报频传。江苏省启东中学的陈建鑫、施陈博,凭借自己的雄厚实力,勇夺国际中学生数学、物理奥林匹克竞赛金奖。站在高高的领奖台上,这两个小将激动不已,搏击国际奥林匹克学科竞赛的经历将永远 相似文献
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