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当代学生处于思想解放、物质丰富、追求个性的年代,他们有着极强的表现欲和参与欲,并且具备相当的知识和认知世界改造世界的能力。提高学生的道德与传统美德教育的实效一直是学校德育工作重心所在。道德品质简称品德,就是道德在个人身上体现出来的比较稳定的行为倾向和心理特征。个体的品德不是与生俱来的,而是在一定的社会环境中习得的,是个体所具有的道德价值观念不断内化的产物。品德教育长期以来成效不高的重要原因,就是忽略学生的“自我性”,而道德实践是以自我为承担者。从本论上看“,我”的存在是道德行为所以可能的前提;德性的完善… 相似文献
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模块化教学是对思政课实践教学方式方法的创新；分析了高职院校思政课实践教学实施模块化教学的意义和需要把握的主要原则，并以思想道德修养与法律基础课程为例，提出了如何在思政课实践教学中开展模块化教学。 相似文献
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模块化教学是对思政课实践教学方式方法的创新；分析了高职院校思政课实践教学实施模块化教学的意义和需要把握的主要原则，并以思想道德修养与法律基础课程为例，提出了如何在思政课实践教学中开展模块化教学。 相似文献
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随着网络的普及和移动终端的快速发展,建立高校大学生志愿服务信息交换平台,为志愿服务组织方、参与方和需求方提供一个信息交流的空间,努力满足大学生的志愿服务热情以及社会对大学生志愿者的需求,是推动当前大学生志愿服务事业持续健康发展的关键所在。 相似文献
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当代学生处于思想解放、物质丰富、追求个性的年代,他们有着极强的表现欲和参与欲,并且具备相当的知识和认知世界改造世界的能力。提高学生的道德与传统美德教育的实效一直是学校德育工作重心所在。 相似文献
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