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陈永乐 《华夏少年(简快作文 )》2007,(2)
游戏是大家都喜欢的。作为教育工作者,似乎更感兴趣的是“教育”,然而两者并非风马牛不相及。在实际工作中,如果用游戏来配合教育活动,对班队工作是非常有益的。多年来,我尝试用游戏来解决班级管理中出现的小问题,还真收到了较明显的效果。 相似文献
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“立德树人”是教育的根本任务,其要求教育事业不仅要传授知识、培养能力,更要把培育和弘扬社会主义核心价值观落实到推进教育治理体系和治理能力现代化中去,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 相似文献
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陈永乐 《福建工程学院学报》2021,(6):588-594
为了研究参数化防火设计方法和技术,从“分”与“合” 的角度探讨了防火规范编制与实际设计流程的矛盾,确定了按照正向设计逻辑将离散的规范条文组织为完整、标准化的设计算法和设计工具的研究思路。对防火规范和其他专项建筑规范中相关条文和设计参数进行系统性梳理,将设计流程总结为建筑定性、疏散宽度计算和疏散宽度校核与设计3 个部分,进而建立整体设计逻辑模型。基于计算性设计思维的技术和方法,总结了从设计规范的自然语言向算法的程序语言转化的一般方法,提出了符合实际设计流程和习惯的参数化设计算法,从理论和应用两个方面对参数化设计工具和方法在民用建筑防火设计中的应用进行了初步探索。 相似文献
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在英语听力教学中,通过激励可以使学生产生想要听懂的愿望,但学生的实际水平参差不齐,在学习中有不同的需求层次,需求层次较高的同学希望速度快、句子长、词汇量丰富;需求层次较低的同学需要一字一词地教,以简单为好。如果实施同一层次的激励,那么就有可能激励了一部分同学的需求,而抑制了另一部分同学的需求。教读时,若速度快、句子长,需求层次较高的同学会感到有刺激,能引起兴奋,而需求层次较低的同学会因听不懂而丧失信心;反之,若句子短、一字一词读,层次需求较低的同学因能听懂而兴奋,但需求层次较高的同学便会感到乏味,认为在浪费时间… 相似文献
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陈永乐 《学生之友(小学版)》2013,(5):57
两道又细又长的眉毛,水汪汪的大眼睛,又嫩又红的樱桃小嘴,脸蛋像熟透了的苹果,加上一头乌黑发亮的头发,这就是我的妹妹——陈永斌。她今年7岁,在上幼儿园大班。我的表妹特爱臭美。有一次趁婶婶睡着了,偷偷跑下床,赤着 相似文献
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游戏是大家喜闻乐见的娱乐活动。作为教育工作者，似乎更感兴趣的是“教育”，然而两者并非风马牛不相及。在实际工作中，如果用游戏来配合教育活动，对班队工作是非常有益的。多年来，我尝试用游戏来解决班级管理中出现的小问题，还真收到了较明显的效果。前段时间，我校经常发生学生拾到校徽不上交而心安理得归为己有的现象，我班也不例外。拾校徽者甚至还振振有词地替自己辩护：我的校徽丢了别人不是也没有还给我吗？他们的这种态度使我陷入了深思，事情虽小，却关乎一个人的品德修养，在校园里，对这些小事也不可等闲视之。我曾经对他们… 相似文献
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随着高校人才培养的国际化,外籍教师充实教师队伍势在必行。如何利用和管理好外籍教师,成为各高校外事工作的重点。本文分析了职业院校外籍教师的管理现状,找出了外籍教师管理中的四个问题,并提出相应的对策。 相似文献