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1.
试论青少年网络道德培育体系的构建   总被引:4,自引:0,他引:4  
当前,对青少年网民进行真、善、美等道德的培养已成为社会和广大家长的强烈愿望。网络道德的培养应以培养道德主体为核心,坚持他律和自律结合、自由与责任并存、伦理与网络伦理融合的原则,从网络技术规范管理、网络道德教育、个体自我调适三个方面构建青少年网络道德培育体系。  相似文献   
2.
作为中国传统化中坚的儒学,源远流长、博大精深,是中华民族极为宝贵的历史化遗产,其表现在人自身、人我、天人关系上的积极入世的伦理精神对于解决当前青年一代中出现的道德危机、信仰危机等社会问题,塑造当代青年的完善人格具有重要价值。  相似文献   
3.
网络人际传播中网民的分裂心态及自我调适   总被引:3,自引:0,他引:3  
网络人际传播是网络空间的一种特有的新型人际传播方式。当前网络人际传播中网民的心态呈现出隐匿与披露、信任与怀疑、飘移与沉醉等分裂的态势。这种分裂心态给个体和社会都带来了一些负面影响。正确认识并在当前形势下进行个体的自我调适是适应网络生存的明智之举  相似文献   
4.
现代知识女性面临的困惑与出路   总被引:2,自引:0,他引:2  
现代知识女性在人生目标、行为等选择方面面临着多种冲突与困惑,正经受着身心的煎熬。这些冲突的产生既有历史化的积淀,又有心理层面的原因,还有社会现实的根源。我们应为陷入种种冲突与困境的现代知识女性提供合理的选择。  相似文献   
5.
加强课堂实践行动,促进高中地理教学行为的变革与创新提高行动质量,改进实际工作为首要目标,研究与行动相结合,强调行动者参与研究,对自己从事的实际工作进行系统持续反思。加强课堂实践行动,促进高中地理教学行为的变革与创新,具有重要意义。  相似文献   
6.
大学章程在东西方高等教育发展史上,均发挥了重要作用。当前,高校在启动大学章程制定工作过程中,必须厘清大学文化传承与创新、办学自主权、领导体制、管理体制、师生权力等关键问题。惟其如此,建立符合时代要求的有中国特色、各校特色的大学章程才不会成为一句空话。  相似文献   
7.
弗洛伊德晚期三大理论述评   总被引:5,自引:0,他引:5  
弗洛伊德是当代具有世界知名度的心理分析大师。他晚期提出了生的本能和死的本能说、自我、本我、超我说以及道德与文明是压抑人性的产物等三大理论,对伦理学和心理学的发展产生了积极而深远的影响,但其理论中泛本能主义、神秘主义、悲观主义等局限性也是明显的。  相似文献   
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