美术教学要找准起落点     

陈洁毅  赵倩  陆玮  黄鸣乐  李慰宜 《学前教育》2002,(1)

2001年初,幼儿在寒假期间积累了许多有关上海新景观的直接经验,引发了互相交流各不相同经历的兴趣,其中上海夜景是幼儿谈论最多的话题之一。为了帮助幼儿表现自己的感受,教师设计了“金茂大厦亮灯”这一绘画活动,引导幼儿通过尝试图像不涂色、背景涂色这一打破涂色常规又较为简单的方法来表现上海夜景迷人的风貌。活动在两个中班同时开展。开始,两班幼儿都兴趣盎然地画着自己心目中的浦东,画面丰富多彩。但是,  相似文献