小学综合实践活动合作教学制作中创新意识的培养策略     

陈洁鸿 《时代教育》2021,(9)

创新意识是学生抽象知识、认识生活和解决问题的一种重要意识。但是,在实践合作活动中,存在实践模式单一化、实践活动学科化、活动资源简单化等问题,严重阻碍了学生创新意识和思维的生成,因此,本文从合理划分活动小组、开发当地教育资源、发挥教师辅导作用、创设针对教学评价四个方面,谈谈对学生创新意识的培养策略。  相似文献   

我那纠结的分科时光     

陈洁鸿 《课堂内外(高中版)》2011,(5)

2007年,熊猫烧香了。2008年,四川地震了。2009年,全球流感了。2010年……我们提前分科了。请注意两个字,分科。请再注意之前的状语:提前。我正试图努力解释这个不智力剽窃不学术造假的原创跨世纪猜想——为什么21世纪的第一个十年末就降临了如此众多的灾难,并且在第二个十年初再接再厉把又一个灾难抛下,并根据自由落体定律精确计算直接砸到了我的头顶上。愤愤不平之余,我踏破  相似文献