浅谈新课程理念下高中生物探究式教学     

陈洪奕 《读与写:教育教学刊》2014,(24)

近年来＂探究性学习＂作为高中生物教学的基本理念之一,已经引起越来越受到教育界的普遍关注和重视。但由于理解上的不同以及认识上的误区,使得许多高中生物教师对探究性学习仍然存在一些错误观点。因此,本文拟以高中生物探究式教学为维度,深入探讨高中生物探究式教学目标、内容以及教学过程存在的问题及有效应对策略,从而使探究式教学真正成为高中生学习生物的有效途径。  相似文献