橘子的心     

陈海剑 《大中专文苑》2009,(11):22-22

上课了,老教授面带微笑,走进了教室,对同学们说：“我受一家机构委托,来做一项问卷调查,请同学们帮个忙。”一听这话,教室里响起轻微的一阵议论,问卷比上课有趣多了。  相似文献   

橘子的心     

陈海剑 《大中专文苑》2009,(21)

一个孩子手持一个橘子,问:"妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?" "那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动."  相似文献   

以核心素养为导向在语文教学中培养学生读写能力的策略研究     

陈海剑 《中华活页文选(教师版)》2023,(7):127-129

在近几年职业教育的发展过程中各界越来越注重对学生的素质培养。语文核心素养是学生在不断发展过程中形成的一种非常重要的素质，所以培养学生的文字感知能力和写作能力已然成为当前语文教学的重要目标。本文论述了培养学生语文核心素养的意义，并根据实际情况提出了核心素养下语文教学中学生读写能力的培养策略，以期使得学生更好的成长。  相似文献