排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
陈润东 《黑龙江教育学院学报》2004,23(1):107-107
英语教学的目的是教会学生如何使用语言 ,而不是教给学生一套规则 ,一堆词汇。为了提高学生的交际能力 ,教师必须在听、说、读、写四方面对学生加以训练。 相似文献
2.
建构主义学习理论及建构主义学习环境下的教学设计为英语个性化学习的教学改革奠定了理论基础。本文从建构主义学习理论出发,主要探讨创建建构主义学习环境下的英语个性化学习环境对英语语法教学的意义。 相似文献
3.
英语语言蕴含深刻。在英语教学中教师应把美育融入到英语教学中来,以美导真,以美启善,目的在于使学生养成健康的审美情趣和生活方式,成为一个全面发展的人。 相似文献
4.
通过分析现阶段幼专学生在英语学业评价上存在的问题，提出对幼专学生建立正确而有效的英语学业评价体系的设想，强调科学的评价体系应以提高学生的职业素养和人文情怀为宗旨，以培养和激发学生的英语学习兴趣为手段，最终达到培养合格幼儿教师的育人目标。 相似文献
1