根的判别式在解题中的应用     

陈淑双 《唐山师范学院学报》1997,(5)

我们知道一元二次方程ax~2 bx c=0(a≠0)根的判别式△=b~2-4ac与方程的根有下列等价关系: △>0:方程有两个不相等的实数根; △=0:方程有两个相等的实数根; △<0:方程没有实数根。 这种关系,在解题中应用非常广泛,本文从以下几个方面做以总结: 1.判断一元二次方程根的情况  相似文献   

抓实22个基本问题奠基数学综合能力     

王宝仓  张连荣  王润博  陈淑双  白杨  王磊  缴良子 《教育实践与研究》2013,(8)

为使学生更好地对2013年数学进行科学系统地复习,准确把握考试趋势,针对全省中考的性质和定位.作为"概要性"的初中数学复习资料,我们选取了初中数学中最基本、最核心的知识内容和方法来编写本材料. 本材料由"22个基本问题"和"综合题型应用举例"两部分组成. 1.与实数相关的简单运算 基本要求:了解实数的有关概念,掌握运算法则,能熟练进行运算.  相似文献   

精心设计作业 放飞学生潜能     

陈淑双 《学周刊C版》2014,(6)

正作业是教学流程中一个至关重要的环节,不仅是检查教学效果的窗口,更是课堂教学的延伸。布置作业练习不仅能巩固和延伸课堂教学效果,也是检验学生独立完成学习任务的主要方式。因此,设计开放性、趣味性、合作性、自主性的作业,让作业内容丰富起来,可以有效地激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和实践能力,使学生在创造性的作业活动中,获取生动、活泼、完满的发展。下面,我结合实际教学谈谈在作业布  相似文献