老师，我也想要小红旗!     

陈灵香 《小学教学设计》2006,(10):56-56

我在一所农村小学任教三至六年级的英语，班级比较多，有时难免会照顾不到每个人。为了让所有的学生能够自觉学习英语，激发他们学习英语的兴趣和热情，我制定了一项兑换奖励制度：在课堂上得一个小苹果可兑换一面小红旗；作业优秀或完成一个小任务（口语和手工方面）也可得一面小红旗；得五面小红旗可兑换一个小熊贴纸；得五个贴纸可兑换一份小礼物或期末考试加分。  相似文献