企业管理法则给学校管理的启示     

陈炳东 《山西教育(综合版)》2009,(4):38-39

企业管理史上有许多重要的法则，这些法则都是企业管理中的经典案例的概括和总结，对我们的学校管理工作具有重要的启示。  相似文献   

浅谈哲理故事在哲学课堂上的运用     

陈炳东 《现代教学》2009,(4):70-70

哲学是对世界观的抽象概括和总结,对于社会阅历尚浅的学生而言,其内容就显得较为抽象、枯燥。但是,如果我们在教学过程中,把一些抽象的理论通过恰当的哲理小故事具体化、通俗化,学生就会易懂、易学、易接受。这样,不仅帮助学生全面、准确地理解了所学内容,而且调动学生参与课堂教学的积极性,强化了课堂教学的效果。  相似文献   

让垃圾桶“讲笑话”     

陈炳东 《青年教师》2009,(6)

最近看了这样一则故事：荷兰有一个城市为解决垃圾问题而购置了垃圾桶,但由于人们不愿意使用垃圾桶,乱扔垃圾现象仍十分严重。该市卫生机关为此提出了许多解决办法。第一个方法是：把对乱扔垃圾的人的罚金从25元提高到50元。实施届,收效甚微。第二个方法是：增加街道巡逻人员的人数,成效亦不显著。后来,有人在垃圾桶上出主意：设计了一个电动垃圾桶,桶上装有一个感应器,每当垃圾丢进桶内,感应器就有反应而启动录音机,播出一则故事或笑话,其内容还每两周换一次。  相似文献   

漫谈几种心理效应在学校管理中的运用     

陈炳东 《教育情报参考》2009,(6):20-20

在企业管理中,许多管理者常常运用一些心理效应来充分发挥管理的积极作用,收到了显著效果。其实,许多心理效应在我们学校管理中也值得借鉴和运用。  相似文献