排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 203 毫秒
1.
培养学生在交际中初步运用英语的能力,就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解,以及机械的句型操练的教学模式。这种教学模式既违背了素质教育"以学生为主体"的原则,又背离了英语教学的基本规律。因此,教师在教学中要以学生为中心,加强训练指导,加大学生自学的活动量,从而发挥其"主体"作用。 相似文献
2.
近年来,随着多媒体计算机和网络通讯技术的发展,电脑多媒体网络技术引入教学领域,以信息化带动教育现代化,发挥信息技术优势,探索新型教学模式,这对于教学过程的组织管理和教学手段的改进与创新,对于提高学生运用信息技术进行学习与实践的能力,都起了积极的促进作用。下面是笔者结合小学课堂教学结构的改革与实践,谈谈在社会教学中,尝试运用网络信息技术,培养学生求知兴趣、自主探索和创新能力的几点体会。 相似文献
3.
陈燕丽 《试题与研究：高中理科综合》2020,(35):0054-0054
随着教育事业的改革,如今的教育不仅仅是传统的应试教育,更加注重在学科教学中渗透德育教育,以此来促进学生德智体美劳全面发展。数学是小学阶段的重要学科,是培养学生逻辑性思维的基础,在数学教学中对学生思想品德进行教育,有利于学生形成正确的思想价值观念,为学生的学习与成长奠定良好的基础。因此,文章将就小学数学学科德育现状进行阐述,并提出在小学数学教学中实施德育教育的方法,希望可以为广大小学数学老师提供有价值的参考建议。 相似文献
4.
马克·吐温(Mark Twain,1835—1910)是美国著名的幽默作家,他的《汤姆·索亚历险记》(1876)和《王子与贫儿》(1880)等以少年为主人公的作品至今仍然脍炙人口,深受各国读者的喜爱。马克·吐温是他的笔名,他的真名叫塞缪尔·朗荷恩·克菜门斯。吐温于1835年11月30日出生在美国密苏里州的佛罗里达镇,4岁时,全家迁到密苏里州南部的汉尼巴尔居住,在那里他度过了少年时代。汉尼巴尔位于密西西比河岸边,因地处南部交通要道而热闹繁盛。1867年,吐温32岁时,他以旧金山的加利福尼亚时报记者的身分与去欧洲和巴勒斯坦的旅游团同行,乘的是“桂格城”号轮船,历时半年。他从所到的各个地方,向报社发回许多非常有趣的报道。这次旅行是他人生的一个大转机,因为在这次旅行中,他结识了后来成为他妻子的美貌姑娘奥莉薇娅·兰登的弟弟查尔斯·兰登。 相似文献
5.
归纳逻辑是我国逻辑学界研究比较薄弱的一个部分.本文试图从归纳入手,进而指出归纳逻辑的含义,将归纳逻辑分为传统归纳逻辑和现代归纳逻辑两个部分,并分别讨论了它们的本质、特征以及各自的发展情况,使读者对归纳逻辑的历史有个清晰的了解. 相似文献
6.
7.
陈燕丽 《中国基础教育研究》2010,6(5):29-30
教师需要根据自身的特色,创造一个适合自己的班主任角色。“狼妈妈”就是我在学生面前所展现的形象一一狼而不残,狼而不偏,狼而有变,狼而透情。当然,“狼”的基础应是“妈妈”,是对学生打从心眼里的爱。 相似文献
8.
随着新课程改革的逐步深入,笔者顺应教改的潮流,改变了原来封闭式、沉闷的课堂教学,实行生动活泼的课堂教学,激发了学生的学习兴趣,强化了学生的学习动力,给学生空间,培养他们的创造能力,使学生具备自主、合作、探究的学习能力。 相似文献
9.
10.
阅读课外书籍是青少年学生生活中必不可少的一部分.青少年学生课外阅读广泛度和集中度的发展具有明显的年龄阶段性:小学和初中是一个发展阶段,高中和大学是另一个发展阶段.其中,初中年龄段至高中年龄段是青少年课外阅读发展的突变期. 相似文献