中高职院校应用型实验教学有效衔接研究     

陈燕平 《长江工程职业技术学院学报》2016,(4):64-66

为了使中职毕业生进入高职院校更好地适应应用型实验教学,分析了中高职实验教学衔接的问题,从素质教育和实验基地平台、设立预备实验室、中高职实验内容的衔接、实验教学方法衔接方面进行了探讨,探索其有效衔接措施。  相似文献   

小学语文课堂出错的常见类型与对策     

陈燕平 《小学青年教师》2009,(12):6-8

心理学家盖耶认为：“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最有成效的学习时刻。”面对错误,教师应以新的观念、新的眼光．站在新的视角对其价值进行重新定位,对其进行新的探索和实践。力图化弊为利。  相似文献   

用生活化教学激活英语课堂教学     

陈燕平 《广东教育》2009,(5)

英语教学的生活化,可以让学生更好地贴近生活,成为学习的主人。用生活化的英语进行课堂教学,不仅可以解放学生的眼、耳、口、手、脚等器官,而且让他们在课堂中有了自己的思维及活动的时间、空间。学生在学习知识、掌握技能的过程中,将自己的体验与兴趣结合起来,将自己的方法、价值观与知识的获取结合起来,使课堂由“死”变“活”,由“静”变“动”,由“教为主”变为“学为主”。生活化的英语教学突出教师和学生、学生和学生之间的相互沟通、激励、启发和分享,是既有竞争又有合作的一种教学方法和途径。  相似文献   

小学语文课堂出错的常见类型与对策     

陈燕平 《小学青年教师》2009,(23)

心理学家盖耶认为:"谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最有成效的学习时刻."面对错误,教师应以新的观念、新的眼光,站在新的视角对其价值进行重新定位,对其进行新的探索和实践,力图化弊为利.  相似文献   

保护环境     

陈燕平 《校园文苑》2002,(14)

我的家住在桂林市秀峰区甲山敦睦村,我家门前有一条清澈见底的小河,每到春天,万紫千红的小野花,星星点点,美丽极了。有时候啾啾鸣唱的小鸟也在那里跳跃欢歌。那时,我经常和我的小伙伴在那里呼吸新鲜空气,做作业,玩耍……我还帮奶奶在自家的小院里种花植树。院中的空  相似文献   

怎样教孩子握毛笔？     

陈燕平 《早期教育》2004,(5):37-37

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女子三级跳远运动员技术诊断与改进的实例研究     

陈燕平 《福建体育科技》2010,29(1):26-29

本文采用文献资料法、专家访谈法、录像解析法等方法,对女子三级跳远运动员胡倩的三级跳技术同世界优秀运动员进行了对比分析,并把分析结果应用训练实践中,取得了良好的训练效果,希望能为其他教练员提供一个有价值的参考。  相似文献   

和谐的语文课堂源自静思默读     

陈燕平 《黑河教育》2014,(3):34-34

正《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。"可以说,默读最能体现"阅读是学生的个性行为",在默读的过程中,学生静悄悄地、真正独立地感悟、积累语言,期间对阅读文本提出的疑问和思考不易受教师或同学影响,调动起个人的生活经验和知识积累,从不同的角度对文本作出不同的解读,产生独特的体验,在感悟语言文字的过程中受到人文情感的熏陶。  相似文献   

夯实基础 铸就辉煌——数学与计算机科学学院     

陈燕平 《绵阳师范高等专科学校学报》2014,(8):F0002-F0002

数学与计算机科学学院由原绵阳师范学院数学系和计算机科学系发展而来,成立于2008年1月,承担全校高等数学、计算机基础和数学与计算机科学学院本、专科专业课程教学。学院下设基础数学、学科教学法、高等数学、计算机应用技术、数字媒体、物联网工程、公共计算机等7个教研室,有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息与计算科学、数字媒体技术、物联网。  相似文献   

论新世纪电视在舆论监督中的作用     

陈燕平 《职业圈》2007,(7X):29-30

文章着力阐释了新世纪电视媒体的相关特性，评析了电视报道的优势，实事求是地评价了其在舆论监督上的突破，清醒地认识到当前舆论监督深入开展的困难和电视媒介自身存在的问题，并提出了改进电视舆论监督的建设性意见。文章具有十分现实的可实践操作意义。  相似文献